已知等差數(shù)列數(shù)學(xué)公式=


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
D
分析:根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)S4,S8-S4,S12-S8,S16-S12也成等差數(shù)列,結(jié)合,我們易根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)得到S8=3S4,S16=10S4,代入即可得到答案.
解答:根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì),
若數(shù)列{an}為等差數(shù)列,則S4,S8-S4,S12-S8,S16-S12也成等差數(shù)列;
又∵,則數(shù)列是以S4為首項(xiàng),以S4為公差的等差數(shù)列
則S8=3S4,S16=10S4,
=
故選D
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是等差數(shù)列的性質(zhì),其中根據(jù)數(shù)列{an}為等差數(shù)列,則S4,S8-S4,S12-S8,S16-S12也成等差數(shù)列,然后根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì),判斷數(shù)列S8,S16與S4的關(guān)系,是解答本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列a,b,c中的三個(gè)數(shù)都是正數(shù),且公差不為零,求證它們的倒數(shù)所組成的數(shù)列
1
a
1
b
,
1
c
不可能成等差數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三練習(xí)數(shù)學(xué) 題型:解答題

已知數(shù)列a,b,c為各項(xiàng)都是正數(shù)的等差數(shù)列,公差為d(d>0),在a,b之間和b,c之間共插入m個(gè)實(shí)數(shù)后,所得到的m+3個(gè)數(shù)所組成的數(shù)列{an}是等比數(shù)列,其公比為q
(1)若a=1,m=1,求公差d
(2)若在a,b之間和b,c之間所插入數(shù)的個(gè)數(shù)均為奇數(shù),求所插入的m數(shù)的乘積(用a,c,m表示)
(3)求證:q是無(wú)理數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三練習(xí)數(shù)學(xué) 題型:解答題

已知數(shù)列a,b,c為各項(xiàng)都是正數(shù)的等差數(shù)列,公差為d(d>0),在a,b之間和b,c之間共插入m個(gè)實(shí)數(shù)后,所得到的m+3個(gè)數(shù)所組成的數(shù)列{an}是等比數(shù)列,其公比為q

(1)若a=1,m=1,求公差d;

(2)若在a,b之間和b,c之間所插入數(shù)的個(gè)數(shù)均為奇數(shù),求所插入的m數(shù)的乘積(用a,c,m表示)

(3)求證:q是無(wú)理數(shù).

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列a,b,c為各項(xiàng)都是正數(shù)的等差數(shù)列,公差為d(d>0),在a,b之間和b,c之間共插入m個(gè)實(shí)數(shù)后,所得到的m+3個(gè)數(shù)所組成的數(shù)列{an}是等比數(shù)列,其公比為q
(1)若a=1,m=1,求公差d;
(2)若在a,b之間和b,c之間所插入數(shù)的個(gè)數(shù)均為奇數(shù),求所插入的m數(shù)的乘積(用a,c,m表示)
(3)求證:q是無(wú)理數(shù).

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