(本小題12分)已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),已知時,.
(1)畫出偶函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)圖象,寫出的單調(diào)區(qū)間;同時寫出函數(shù)的值域.
(1)
(2)的遞減區(qū)間是,遞增區(qū)間是,值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2013111922523809266031/SYS201311192253243953355529_DA.files/image005.png">
【解析】
試題分析:(1)先畫出時,的圖象,為拋物線的一部分,又因?yàn)楹瘮?shù)是偶函數(shù),偶函數(shù)的圖象關(guān)于軸對稱,所以再對稱地畫出時函數(shù)的圖象即可.如下圖所示:
……6分
(2)根據(jù)圖象可得函數(shù)的遞減區(qū)間是 ……8分
的遞增區(qū)間是 ……10分
值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2013111922523809266031/SYS201311192253243953355529_DA.files/image005.png"> . ……12分
(注意:將兩個區(qū)間“并”起來, 沒分; 1,-1,0處寫為“閉”的形式,不扣分)
考點(diǎn):本小題主要考查利用函數(shù)的奇偶性畫函數(shù)的圖象,和根據(jù)函數(shù)的圖象求單調(diào)區(qū)間和值域等,考查學(xué)生對圖象的掌握和利用能力.
點(diǎn)評:寫單調(diào)區(qū)間時,只要端點(diǎn)處有意義,寫成開區(qū)間還是閉區(qū)間都是正確的,但是單調(diào)區(qū)間之間不能“并”起來.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題12分)已知,,直線與函數(shù)、的k*s#5^u圖象都相切,且與函數(shù)的k*s#5^u圖象的k*s#5^u切點(diǎn)的k*s#5^u橫坐標(biāo)為.
(Ⅰ)求直線的k*s#5^u方程及的k*s#5^u值;
(Ⅱ)若(其中是的k*s#5^u導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)的k*s#5^u最大值;
(Ⅲ)當(dāng)時,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年四川省瀘縣二中高2013屆春期重點(diǎn)班第一學(xué)月考試數(shù)學(xué)試題 題型:解答題
(本小題12分)已知等比數(shù)列中,。
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)等差數(shù)列中,,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011云南省潞西市高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(本小題12分)
已知頂點(diǎn)在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上的拋物線與直線交于P、Q兩點(diǎn),|PQ|=,求拋物線的方程
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省杭州市七校高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文卷 題型:解答題
(本小題12分)
已知圓C:;
(1)若直線過且與圓C相切,求直線的方程.
(2)是否存在斜率為1直線,使直線被圓C截得弦AB,以AB為直徑的圓經(jīng)過原點(diǎn)O. 若存在,求
出直線的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆山東省兗州市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(文) 題型:解答題
(本小題12分)已知函數(shù)
(1) 求這個函數(shù)的導(dǎo)數(shù);
(2) 求這個函數(shù)的圖像在點(diǎn)處的切線方程。
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