Question

（2014•金山區(qū)一模）定義：對(duì)函數(shù)y=f（x），對(duì)給定的正整數(shù)k，若在其定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù)x₀，使得f（x₀+k）=f（x₀）+f（k），則稱函數(shù)f（x）為“k性質(zhì)函數(shù)”．
（1）若函數(shù)f（x）=2^x為“1性質(zhì)函數(shù)”，求x₀；
（2）判斷函數(shù)f(x)=

1

x

是否為“k性質(zhì)函數(shù)”？說(shuō)明理由；
（3）若函數(shù)f(x)=lg

a

x2+1

為“2性質(zhì)函數(shù)”，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

Answer 1

分析：做題時(shí)要緊扣新概念“k性質(zhì)函數(shù)”（滿足f（x₀+k）=f（x₀）+f（k））．
（1）由于函數(shù)f（x）=2^x為“1性質(zhì)函數(shù)”，則f（x₀+1）=f（x₀）+f（1），代入函數(shù)解析式可得x₀的值；
（2）開(kāi)放性命題，假設(shè)函數(shù)f(x)=

1

x

是為“k性質(zhì)函數(shù)”．則滿足f（x₀+k）=f（x₀）+f（k）得到關(guān)于x₀的二次方程，若方程有解，則函數(shù)f（x）=

1

x

是為“k性質(zhì)函數(shù)”，若方程無(wú)解，則函數(shù)f(x)=

1

x

不是為“k性質(zhì)函數(shù)”；
（3）由于函數(shù)f(x)=lg

a

x2+1

為“2性質(zhì)函數(shù)”，則f（x₀+2）=f（x₀）+f（2），代入解析式得到關(guān)于x₀的二次方程，a為方程的參數(shù)，由于方程一定有解，得到關(guān)于a的不等式解出即可．

解答：（本題滿分（16分），第（1）小題（4分），第2小題（6分），第3小題6分）
解：（1）由f（x₀+1）=f（x₀）+f（1）得2x0+1=2x0+2，…（2分）
∴2x0=2，∴x₀=1．                                           …（4分）
（2）若存在x₀滿足條件，
則

1

x0+k

=

1

x0

+

1

k

即x02+kx0+k2=0，…（7分）
∵△=k²-4k²=-3k²＜0，∴方程無(wú)實(shí)數(shù)根，與假設(shè)矛盾．
∴f(x)=

1

x

不能為“k性質(zhì)函數(shù)”．                                …（10分）
（3）由條件得：lg

a

(x0+2)2+1

=lg

a

x 2 0 +1

+lg

a

5

，…（11分）
即

a

( x 2 0 +2)2+1

=

a2

5( x 2 0 +1)

（a＞0），
化簡(jiǎn)得(a-5)

x

2 0

+4ax0+5a-5=0，…．（13分）
當(dāng)a=5時(shí)，x₀=-1；                                                …（14分）
當(dāng)a≠5時(shí)，由△≥0，
16a²-20（a-5）（a-1）≥0即a²-30a+25≤0，
∴15-10

2

≤a≤15+10

2

．
綜上，a∈[15-10

2

，15+10

2

]                             …（16分）

點(diǎn)評(píng)：此題是個(gè)難題，考查創(chuàng)新概念及其應(yīng)用，特別是問(wèn)題（2）的設(shè)問(wèn)形式，增加了題目的難度，綜合性強(qiáng)．解決本題的靈魂在于“轉(zhuǎn)化”，很多問(wèn)題在實(shí)施“化難為易”、“化生為熟”中得以解決．求滿足條件的參數(shù)的取值范圍的題目是高考常考必考的．