在面積為9的△ABC中,數(shù)學(xué)公式,且數(shù)學(xué)公式
(1)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,求以AB,AC所在直線為漸近線且過(guò)點(diǎn)D的雙曲線的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)D分別作AB,AC所在直線的垂線DE,DF(E,F(xiàn)為垂足),求數(shù)學(xué)公式的值.

(1)以點(diǎn)A為坐標(biāo)原點(diǎn),∠CAB的角平分線所在的直線為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系(如圖),設(shè)∠CAx=α.
,
∴tanα=2
所以,直線AC的方程為y=2x,直線AB的方程為y=-2x,
雙曲線的方程可以設(shè)為4x2-y2=λ(λ≠0).
設(shè)B(x1,-2x1),C(x2,2x2),由
,
所以
(*)
,得又∵,
∴S△ABC=,
,代入等式(*),得λ=16.
所以,雙曲線的方程為
(2)由題設(shè)可知,所以
設(shè)點(diǎn)D(x0,y0),

于是,點(diǎn)D到AB,AC所在的直線的距離是

分析:(1)因?yàn)橐訟B,AC所在直線為漸近線,故坐標(biāo)系必以點(diǎn)A為坐標(biāo)原點(diǎn),∠CAB的角平分線所在的直線為一坐標(biāo)軸.
建系后由和二倍角公式可寫(xiě)出直線AB,AC的方程,即已知雙曲線的漸近線,可將方程設(shè)為4x2-y2=λ(λ≠0)的形式,再利用雙曲線過(guò)點(diǎn)D求出λ即可.
(2)設(shè)出D點(diǎn)坐標(biāo),由點(diǎn)到直線的距離公式求出|DE|,|DF|,再求出DE和DF所成角的余弦值,注意到此角與角A的聯(lián)系,由向量數(shù)量積的定義求解即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查求雙曲線的方程、雙曲線的漸近線等知識(shí),以及平面向量、三角等,綜合性較強(qiáng),考查利用所學(xué)知識(shí)綜合處理問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在面積為9的△ABC中,tanA=-
4
3
,且
CD
=2
DB

(1)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,求以AB,AC所在直線為漸近線且過(guò)點(diǎn)D的雙曲線的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)D分別作AB,AC所在直線的垂線DE,DF(E,F(xiàn)為垂足),求
DE
DF
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008•宣武區(qū)一模)在面積為9的△ABC中,tan∠BAC=-
4
3
,且
CD
=2
DB
.現(xiàn)建立以A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),以∠BAC的平分線所在直線為x軸的平面直角坐標(biāo)系,如圖所示.
(1)求AB、AC所在的直線方程;
(2)求以AB、AC所在的直線為漸近線且過(guò)點(diǎn)D的雙曲線的方程;
(3)過(guò)D分別作AB、AC所在直線的垂線DF、DE(E、F為垂足),求
DE
DF
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年北京市宣武區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

在面積為9的△ABC中,,且.現(xiàn)建立以A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),以∠BAC的平分線所在直線為x軸的平面直角坐標(biāo)系,如圖所示.
(1)求AB、AC所在的直線方程;
(2)求以AB、AC所在的直線為漸近線且過(guò)點(diǎn)D的雙曲線的方程;
(3)過(guò)D分別作AB、AC所在直線的垂線DF、DE(E、F為垂足),求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年江西省南昌市新建二中高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

在面積為9的△ABC中,,且
(1)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,求以AB,AC所在直線為漸近線且過(guò)點(diǎn)D的雙曲線的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)D分別作AB,AC所在直線的垂線DE,DF(E,F(xiàn)為垂足),求的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案