1.(1)直線l的方程為(a+1)x+y+2-a=0(a∈R).若l在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求a的值;
(2)已知A(-2,4),B(4,0),且AB是圓C的直徑,求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程.

分析 (1)a=-1時,直接驗(yàn)證;當(dāng)a≠-1時,分別令x=0,y=0,解得與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)(0,a-2),($\frac{a-2}{a+1}$,0),根據(jù)直線l在兩坐標(biāo)軸上的截距相等即可得出a的值;
(2)根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式算出圓的圓心坐標(biāo),再由兩點(diǎn)距離公式算出半徑,即可得到所求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.

解答 解:(1)當(dāng)a=-1時,直線化為y+3=0,不符合條件,應(yīng)舍去;
當(dāng)a≠-1時,分別令x=0,y=0,解得與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)(0,a-2),($\frac{a-2}{a+1}$,0).
∵直線l在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,
∴a-2=$\frac{a-2}{a+1}$,解得a=2或a=0;
(2)∵A(-2,4),B(4,0),
∴線段AB的中點(diǎn)C坐標(biāo)為(1,2).
又∵|AB|=$\sqrt{(4+2)^{2}+(0-4)^{2}}=2\sqrt{13}$,
∴所求圓的半徑r=$\frac{1}{2}$|AB|=$\sqrt{13}$.
因此,以線段AB為直徑的圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-1)2+(y-2)2=13.

點(diǎn)評 本題考查了直線的截距式,考查了線段中點(diǎn)坐標(biāo)公式、兩點(diǎn)間的距離公式和圓的標(biāo)準(zhǔn)方程等知識,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果是(  )
A.-5B.-3C.0D.1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.(2x-1)(3-2x)5的展開式中,含x次數(shù)最高的項(xiàng)的系數(shù)是-64(用數(shù)字作答).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.2015年7月9日21時15分,臺風(fēng)“蓮花”在我國廣東省陸豐市甲東鎮(zhèn)沿海登陸,造成165.17萬人受災(zāi),5.6萬人緊急轉(zhuǎn)移安置,288間房屋倒塌,46.5千公頃農(nóng)田受災(zāi),直接經(jīng)濟(jì)損失12.99億元.距離陸豐市222千米的梅州也受到了臺風(fēng)的影響,適逢暑假,小明調(diào)查了梅州某小區(qū)的50戶居民由于臺風(fēng)造成的經(jīng)濟(jì)損失,將收集的數(shù)據(jù)分成[0,2000],(2000,4000],(4000,6000],(6000,8000],(8000,10000]五組,并作出如下頻率分布直方圖:
(Ⅰ)試根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)小區(qū)平均每戶居民的平均損失(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(Ⅱ)小明向班級同學(xué)發(fā)出倡議,為該小區(qū)居民捐款.現(xiàn)從損失超過4000元的居民中隨機(jī)抽出2戶進(jìn)行捐款援助,設(shè)抽出損失超過8000元的居民為ξ戶,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)臺風(fēng)后區(qū)委會號召小區(qū)居民為臺風(fēng)重災(zāi)區(qū)捐款,小明調(diào)查的50戶居民捐款情況如表,根據(jù)表格中所給數(shù)據(jù),分別求b,c,a+b,c+d,a+c,b+d,a+b+c+d的值,并說明是否有95%以上的把握認(rèn)為捐款數(shù)額多于或少于500元和自身經(jīng)濟(jì)損失是否到4000元有關(guān)?
經(jīng)濟(jì)損失不超過
4000元
經(jīng)濟(jì)損失超過
4000元
合計(jì)
捐款超過
500元
a=30b
捐款不超
過500元
cd=6
合計(jì)
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
附:臨界值表參考公式:,${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)},n=a+b+c+d$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知3acosA=ccosB+bcosC.
(1)求cosA,sinA的值;
(2)若cosB+cosC=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$,求cosC+$\sqrt{2}$sinC的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.若存在x0∈(0,1),使得(2-x0)e${\;}^{a{x}_{0}}$≥2+x0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.(ln3,+∞)B.(1,+∞)C.($\frac{1}{2}$,+∞)D.(0,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知復(fù)數(shù)z=$\frac{t+i}{3+4i}$∈R,(i為虛數(shù)單位,t為實(shí)數(shù)).則1+ti的共軛復(fù)數(shù)為(  )
A.1-$\frac{3}{4}$iB.1+$\frac{3}{4}$iC.1-$\frac{4}{3}$iD.1+$\frac{4}{3}$i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.直線y=x-1與直線y=2的夾角為$\frac{π}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.一個總體為A,B兩層,用分層抽樣的方法從總體中抽取一個容量為30的樣本,已知B層中的每個個體被抽到的概率都是$\frac{1}{12}$,則總體的個體數(shù)為360.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案