解析:根據(jù)橢圓的定義|PF1|+|PF2|=2a,
∴|PF1|=2a-|PF2|.
∴|PF1|+|PA|=2a+(|PA|-|PF2|).
在△PAF2中,|PA|-|PF2|≤|AF2|.
當(dāng)且僅當(dāng)點(diǎn)P在AF2的延長(zhǎng)線上時(shí)|PA|-|PF2|取得最大值|AF2|.
此時(shí)|PF1|+|PA|最大為=2a+|AF2|.
又△PAF2中,|PF2|-|PA|≤|AF2|,
當(dāng)且僅當(dāng)點(diǎn)P在F2A的延長(zhǎng)線上時(shí),|PA|-|PF2|取得最小值-|AF2|.
此時(shí)|PF1|+|PA|最小為2a-|AF2|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
x2 |
a2 |
y2 |
b2 |
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
x2 |
a2 |
y2 |
b2 |
1 |
|PF1| |
1 |
|QF| |
AP |
AQ |
4 |
3 |
9 |
5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
y2 |
a2 |
a2-1 |
AP |
AQ |
a2(a+c)2-1 |
2-c2 |
1 |
3 |
1 |
2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
y2 |
a2 |
x2 |
b2 |
3 |
2 |
2 |
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