分析 (1)根據(jù)題意,f(x)為奇函數(shù)且在原點有定義,從而有f(0)=0,這樣便可解出a的值;
(2)根據(jù)反比例函數(shù)、指數(shù)函數(shù)及復合函數(shù)的單調(diào)性便可判斷f(x)在(-1,1)上為增函數(shù),根據(jù)增函數(shù)的定義:設任意的x1,x2∈(-1,1),且x1<x2,然后作差,通分,根據(jù)指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性及值域便可得出f(x1)<f(x2),這樣便得出f(x)在(-1,1)上為增函數(shù);
(3)根f(x)為奇函數(shù)便可由f(x-1)+f(x)<0得到f(x-1)<f(-x),再由f(x)在定義域(-1,1)上為增函數(shù)便可得到$\left\{\begin{array}{l}{-1<x-1<1}\\{-1<-x<1}\\{x-1<-x}\end{array}\right.$,從而解該不等式組即可得出x的取值范圍.
解答 解:(1)由題意得$f(0)=a-\frac{1}{{{2^0}+1}}=0,解得a=\frac{1}{2}$;
(2)由(1)可知$f(x)=\frac{1}{2}-\frac{1}{{{2^x}+1}}$,函數(shù)f (x)在區(qū)間(-1,1)上為增函數(shù);
證明如下:
設-1<x1<x2<1,則:
f (x1)-f (x2)
=$(\frac{1}{2}-\frac{1}{{{2^{x_1}}+1}})-(\frac{1}{2}-\frac{1}{{{2^{x_2}}+1}})$
=$\frac{1}{{2}^{{x}_{2}}+1}-\frac{1}{{2}^{{x}_{1}}+1}$
=$\frac{{2}^{{x}_{1}}-{2}^{{x}_{2}}}{({2}^{{x}_{1}}+1)({2}^{{x}_{2}}+1)}$;
∵-1<x1<x2<1;
∴${2^{x_1}}-{2^{x_2}}<0,{2^{x_1}}+1>0,{2^{x_2}}+1>0$;
∴f(x1)<f(x2);
∴f(x)在(-1,1)上為增函數(shù);
(3)f(x-1)+f(x)<0?f(x-1)<-f(x)
因為f(x)為奇函數(shù),所以-f(x)=f(-x);
則不等式可變形為f(x-1)<f(-x),因為f(x)在(-1,1)上為增函數(shù);
所以$\left\{\begin{array}{l}{-1<x-1<1}\\{-1<x<1}\\{x-1<-x}\end{array}\right.$;
解得$0<x<\frac{1}{2}$;
∴x的取值集合為$(0,\frac{1}{2})$.
點評 考查奇函數(shù)的定義,奇函數(shù)在原點有定義時,滿足f(0)=0,反比例函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,以及復合函數(shù)單調(diào)性的判斷,增函數(shù)的定義,以及利用增函數(shù)定義證明一個函數(shù)為增函數(shù)的方法和過程.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2$\sqrt{10}$ | B. | $\sqrt{10}$ | C. | $\frac{{\sqrt{10}}}{3}$ | D. | $\frac{{\sqrt{10}}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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