已知平面α,β,直線l,m,且有l(wèi)⊥α,m?β,則下列四個(gè)命題正確的個(gè)數(shù)為( 。
①若α∥β,則l⊥m;       ②若l∥m,則l∥β;
③若α⊥β,則l∥m;       ④若l⊥m,則l⊥β.
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):空間中直線與平面之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:根據(jù)已知中l(wèi)⊥α,m?β,結(jié)合線面垂直的幾何特征及面面平行,面面垂直的幾何特征及線面平行和線面垂直的判定方法,逐一分析四個(gè)結(jié)論的真假,可得答案.
解答: 解:若α∥β,則l⊥β,又由m?β,故l⊥m,故①正確;
若l∥m,m?β,則l∥β或l?β,故②錯(cuò)誤;
若α⊥β,則l與m相交、平行或異面,故③錯(cuò)誤;
若l⊥m,則l與β相交、平行或l?β,故④錯(cuò)誤.
故四個(gè)命題中正確的命題有1個(gè),
故選A
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是空間直線與平面之間的位置關(guān)系,熟練掌握空間線面關(guān)系,面面關(guān)系,線線關(guān)系的定義,幾何特征及性質(zhì)和判定方法是解答的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an=n2-(6+2λ)n+2014,若a6或a7為數(shù)列{an}的最小項(xiàng),則實(shí)數(shù)λ的取值范圍
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象是如圖所示的一條直線l,l與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0),若|a-1|<|b-1|,則f(a)與f(b)的大小關(guān)系為(  )
A、f(a)>f(b)
B、f(a)<f(b)
C、f(a)=f(b)
D、無法確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x<0,則2+3x+
4
x
的最大值是( 。
A、2+4
3
B、2±4
3
C、2-4
3
D、以上都不對

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面α內(nèi)有一個(gè)以AB為直徑的圓,PA⊥α,點(diǎn)C在圓周上(不同于A、B兩點(diǎn)),點(diǎn)D、E分別是點(diǎn)A在PC、PB上的射影,則( 。
A、PC⊥面ADE
B、∠ACB是二面角A-PC-B的平面角
C、BC∥面ADE
D、PB⊥面ADE

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)y=f(x)是二次函數(shù),方程f(x)=0有兩個(gè)相等的實(shí)根,且f′(x)=2x+2.
(Ⅰ)求f(x)的表達(dá)式;
(Ⅱ)求由曲線y=f(x)、直線x=-1、直線x=0以及直線y=0圍成的曲邊梯形面
(Ⅲ)求由曲線段y=f(x)(0≤x≤1)繞x軸旋轉(zhuǎn)一周所得旋轉(zhuǎn)體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義函數(shù)fk(x)=
alnx
xk
為f(x)的k階函數(shù).
(1)求一階函數(shù)f1(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)a>0時(shí),討論方程f2(x)=1的解的個(gè)數(shù);
(3)求證:3lnx≤x3ex-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生在高考前1個(gè)月買了一本數(shù)學(xué)《高考沖刺壓軸卷》,每套試卷中有10道選擇題,每道選擇題有4個(gè)選項(xiàng),其中有且僅有一個(gè)選項(xiàng)正確.評分標(biāo)準(zhǔn)是“每題僅選一個(gè)選項(xiàng),選對得5分,不選或選錯(cuò)得零分”.假設(shè)該生在壓軸卷(一)的選擇題中確定能做對前6題,第7-9題每題只能排除兩個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的,第10題完全不能理解題意,只能隨意猜測.
(1)求該生選擇題得滿分的概率;
(2)設(shè)該學(xué)生選擇題的得分為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望EX,若該生要想每次選擇題的平均得分不少于40分,這樣才有更大的機(jī)會使整卷得到高分120分以上,問是否還應(yīng)繼續(xù)努力以提高正確率?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二項(xiàng)式(x2-
1
x
+2)5的展開式中x3項(xiàng)的系數(shù)為
 

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