【題目】已知函數(shù).
(1)判斷方程的根個(gè)數(shù);
(2)若時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);
【解析】
(1)首先設(shè),求導(dǎo)得到,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,根據(jù)單調(diào)區(qū)間得到,又因?yàn)?/span>時(shí),,,從而得到方程有兩個(gè)根.
(2)首先設(shè),將題意轉(zhuǎn)化為,恒成立.再討論的范圍,利用導(dǎo)數(shù)得到函數(shù)的單調(diào)性,確定,由即可得到實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1)設(shè),.
.
因?yàn)?/span>,所以.
令,解得.
當(dāng),,為減函數(shù),
當(dāng),,為增函數(shù).
所以.
又因?yàn)?/span>時(shí),,,
所以函數(shù)與軸有個(gè)交點(diǎn),即方程有2個(gè)根.
(2)設(shè)
將題意等價(jià)于,恒成立.
,
因?yàn)?/span>,所以.
當(dāng),即時(shí),.
令,解得.
,,為減函數(shù),
,,為增函數(shù).
,不滿足恒成立,舍去.
當(dāng),即時(shí),令,解得或.
①當(dāng)時(shí),,
,在為增函數(shù),
,不滿足恒成立,舍去.
②當(dāng)時(shí),即.
,,為增函數(shù),
,,為減函數(shù),
,,為增函數(shù),
又因?yàn)?/span>,,
所以,不滿足恒成立,舍去.
③當(dāng)時(shí),即.
,,為增函數(shù),
,,為減函數(shù),
,,為增函數(shù),
又因?yàn)?/span>,,
因?yàn)?/span>時(shí),恒成立,
所以,解得.
綜上所述:實(shí)數(shù)的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,右準(zhǔn)線為.點(diǎn)是橢圓上異于長軸端點(diǎn)的任意一點(diǎn),連接并延長交橢圓于點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,為坐標(biāo)原點(diǎn),且直線與右準(zhǔn)線交于點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)試確定直線與橢圓的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為改善環(huán)境,節(jié)約資源,我國自2019年起在全國地級及以上城市全面啟動(dòng)生活垃圾分類,垃圾分類已成為一種潮流.某市一小區(qū)的主管部門為了解居民對垃圾分類的認(rèn)知是否與其受教育程度有關(guān),對該小區(qū)居民進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的列聯(lián)表:
知道如何對垃圾進(jìn)行分類 | 不知道如何對垃圾進(jìn)行分類 | 合計(jì) | |
未受過高等教育 | 10 | ||
受過高等教育 | |||
合計(jì) | 50 |
(1)求列聯(lián)表中的,,,,的值,并估計(jì)該小區(qū)受過高等教育的居民知道如何對垃圾進(jìn)行分類的概率;
(2)根據(jù)列聯(lián)表判斷能否有的把握認(rèn)為該小區(qū)居民對垃圾分類的認(rèn)知與其受教育程度有關(guān)?
參考數(shù)據(jù)及公式:
,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們可從這個(gè)商標(biāo)中抽象出一個(gè)如圖靠背而坐的兩條優(yōu)美的曲線,下列函數(shù)中大致可“完美”局部表達(dá)這對曲線的函數(shù)是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=900
(1)求證:PC⊥BC
(2)求點(diǎn)A到平面PBC的距離
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,平面平面,底面是等腰梯形,,,點(diǎn)E在線段上,且.
(1)證明:平面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在銳角△ABC中,a=2,_______,求△ABC的周長l的范圍.
在①(﹣cos,sin),(cos,sin),且,②cosA(2b﹣c)=acosC,③f(x)=cosxcos(x),f(A)
注:這三個(gè)條件中任選一個(gè),補(bǔ)充在上面問題中并對其進(jìn)行求解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在四邊形中,,,,.把沿著翻折至的位置,構(gòu)成三棱錐如圖2.
(1)當(dāng)時(shí),證明:;
(2)當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí),求點(diǎn)到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),為函數(shù)在上的零點(diǎn),求證:.
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