按如圖所示的程序框圖操作:
(1)寫(xiě)出輸出的數(shù)所組成的數(shù)集.若將輸出的數(shù)按照輸出的順序從前往后依次排列,則得到數(shù)列{an},請(qǐng)寫(xiě)出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)如何變更A框內(nèi)的賦值語(yǔ)句,使得根據(jù)這個(gè)程序框圖所輸出的數(shù)恰好是數(shù)列{3n}的前8項(xiàng)?
(3)如何變更B框內(nèi)的賦值語(yǔ)句,使得根據(jù)這個(gè)程序框圖所輸出的數(shù)恰好是數(shù)列{4n-3}的前8項(xiàng)?
(1)輸出的數(shù)組成的集合為{1,4,7,10,13,16,19,22};
數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=3n-2,n∈N*且n≤8,
(2)由要得到的數(shù)列為{3n},
所以框圖中輸出的第一個(gè)值是3
所以將A框內(nèi)的語(yǔ)句改為“a=3”即可,
(3)因?yàn)橐玫降臄?shù)列為{4n-3},
所以數(shù)列中的第一項(xiàng)為1,第二項(xiàng)為5,
所以將A框內(nèi)的語(yǔ)句改為“a=4”即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

執(zhí)行如圖所示程序框圖,則輸出的s=(  )
A.-2013B.2013C.-2012D.2012

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是( 。
n=5
S=0
WHILES<15
S=S+n
n=n-1
WEND
PRINTn
END.
A.-1B.0C.1D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

為了在運(yùn)行如圖的程序之后得到輸出y=16,鍵盤輸入x應(yīng)該是______.(填一個(gè)答案即可)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)在如圖1所示的流程圖中,輸出的結(jié)果是______.
(2)如圖2的流程圖最后輸出的n的值是______.
(3)如圖3,在下列流程圖中,語(yǔ)句1(語(yǔ)句1與i無(wú)關(guān))將被執(zhí)行的次數(shù)為_(kāi)_____.
(4)如圖4給出的是計(jì)算
1
2
+
1
4
+
1
6
+…+
1
100
值的一個(gè)流程圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖給出的是計(jì)算
1
2
+
1
4
+
1
6
+…+
1
20
的值的一個(gè)程序框圖,判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是(  )
A.i<20B.i>20C.i<10D.i>10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

程序如圖運(yùn)行的結(jié)果是( 。
A.C=2B.C=3C.C=15D.C=34

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

閱讀程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出s的值為(  )
A.3B.1C.0D.-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

復(fù)數(shù)集是由實(shí)數(shù)集和虛數(shù)集構(gòu)成的,而實(shí)數(shù)集又可分為有理數(shù)集和無(wú)理數(shù)集兩部分;虛數(shù)集也可分為純虛數(shù)集和非純虛數(shù)集兩部分,則可選用(  )來(lái)描述之.
A.流程圖
B.結(jié)構(gòu)圖
C.流程圖或結(jié)構(gòu)圖中的任意一個(gè)
D.流程圖和結(jié)構(gòu)圖同時(shí)用

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同步練習(xí)冊(cè)答案