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某廠生產一種產品的固定成本為2000元，已知生產x件這樣的產品需要再增加可變成本數學公式（元），如果生產出的產品都能以每件500元售出，那么，為了獲得最大利潤，應生產該產品


  1. A.
    5件
  2. B.
    40件
  3. C.
    50件
  4. D.
    64件
B
分析：根據題意，可得總利潤L（Q）=總收入R-固定成本-可變成本，利用此收益函數求最值及取到最值時Q的值即可．
解答：由題意，．
由得x=40，
故選B．
點評：本題的考點是函數最值的應用，本題建立利潤函數，然后根據函數的特征求最值．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：解答題

對于集合M，定義函數fM（x）=數學公式，對于兩個集合M，N，定義集合M?N={x|fM（x）•fN（x）=-1．已知A={1，2，3，4，5，6}，B={1，3，9，27，81}．
（Ⅰ）寫出fA（2）與fB（2）的值，并用列舉法寫出集合A?B；
（Ⅱ）用Card（M）表示有限集合M所含元素的個數，求Card（X?A）+Card（x?b）的最小值；
（III）有多少個集合對（P，Q），滿足P，Q⊆A∪B，且（P?A）?（Q?B）=A?B．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

在一次教師聯(lián)歡會上，到會的女教師比男教師多12人，從到會教師中隨機挑選一人表演節(jié)目．如果每位教師被選到的概率相等，而且選到男教師的概率為數學公式，那么參加這次聯(lián)歡會的教師共有


  1. A.
    360人
  2. B.
    240人
  3. C.
    144人
  4. D.
    120人

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

已知函數數學公式的定義域為集合A，集合B={x|x＜a}
（1）當a=3時，求A∩B；
（2）若A∪B=R，求實數a的范圍；
（3）若CRA⊆B，求實數a的范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

與直線2x-y+3=0垂直的拋物線C：y=x2+1的切線方程為________．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

程序：M=1　M=M+1　M=M+2　PRINT M　END　 M的最后輸出值為


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    命題：“已知函數f（x），若f（x+1）與f（x-1）均為奇函數，則f（x）為奇函數，”為直命題
  2. B.
    “x＞1”是“|x|＞1”的必要不充分條件
  3. C.
    若“p且q”為假命題，則p，q均為假命題
  4. D.
    命題p：”?x∈R，使得x2+x+1＜0”，則?p：”?x∈R，均有x2+x+1≥0”

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

在等比數列{an}中，已知a1=3，公比q≠1，等差數列{bn}滿足b1=a1，b4=a2，b13=a3．
（Ⅰ）求數列{an}與{bn}的通項公式；
（Ⅱ）記數學公式，求數列{cn}的前n項和Sn．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

已知函數數學公式在（-∞，+∞）上單調遞減，那么實數a的取值范圍是________．

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