科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
為得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖像( )
A.向左平移個長度單位 B.向右平移個長度單位
C.向左平移個長度單位 D.向右平移個長度單位
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科目:高中數(shù)學 來源:2010年重慶市西南師大附中高一下學期期中考試數(shù)學 題型:單選題
要得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖象上所有的點的( )
A.橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再向左平行移動個單位長度 |
B.橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再向右平行移動個單位長度[來源:學?。網(wǎng)] |
C.橫坐標縮短到原來的倍(縱坐標不變),再向左平行移動個單位長度 |
D.橫坐標縮短到原來的倍(縱坐標不變),再向右平行移動個單位長度 |
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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年河北省唐山一中高三(上)第二次月考數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
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科目:高中數(shù)學 來源:2013年四川省資陽市高考數(shù)學一模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
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科目:高中數(shù)學 來源:2010年重慶市高一下學期期中考試數(shù)學 題型:選擇題
1. 要得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖象上所有的點的( )
A.橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再向左平行移動個單位長度
B.橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再向右平行移動個單位長度[來源:學。科。網(wǎng)]
C.橫坐標縮短到原來的倍(縱坐標不變),再向左平行移動個單位長度
D.橫坐標縮短到原來的倍(縱坐標不變),再向右平行移動個單位長度
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