(2007•奉賢區(qū)一模)在平面直角坐標系中,橫、縱坐標均為整數(shù)的點叫格點.若函數(shù)y=f(x)的圖象恰好經(jīng)過k個格點,則稱函數(shù)y=f(x)為k階格點函數(shù).給出四個函數(shù):①f(x)=sinx;②f(x)=cos(x+
π
6
)
;③f(x)=ex-1;④f(x)=x2.則上述四個函數(shù)中是一階格點函數(shù)的個數(shù)是( 。
分析:只要逐個判斷函數(shù)是否過格點,過幾個格點即可,①②用到正弦,余弦函數(shù)圖象,因為正余弦的值域都是[-1,1],只需判斷當x=-1,0,1時,y有是否為整數(shù)即可,③可借助y=ex的圖象來判斷,因為底數(shù)時e,所以只有x=0時y才可能為整數(shù),④用到二次函數(shù)圖象,只要x取整數(shù),y一定為整數(shù).
解答:解:∵f(x)=sin的值域為[-1,1],當x在R內(nèi)取值時,經(jīng)過的格點只有原點,∴f(x)=sinx是一階格點函數(shù)
f(x)=cos(x+
π
6
)
圖象為y=cosx圖象向左平移
π
6
個單位長度,不經(jīng)過任何格點,∴f(x)=cos(x+
π
6
)
不是格點函數(shù).
∵f(x)=ex-1圖象是函數(shù)y=ex圖象向下平移1個單位長度,只過(0,0)點一個格點,∴f(x)=ex-1是一階格點函數(shù).
f(x)=x2圖象經(jīng)過(0,0),(1,1),(-1,1),(2,4),…等多個格點,∴f(x)=x2不是一階格點函數(shù).
故選B
點評:本題主要考查了給出新概念,在新概念下進行判斷,考查了學(xué)生的理解力,以及把新知識轉(zhuǎn)化為所學(xué)知識的轉(zhuǎn)化能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•奉賢區(qū)一模)若sinθ<0,且sin2θ>0,則角θ的終邊所在象限是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•奉賢區(qū)一模)已知:函數(shù)f(x)=
x
ax+b
(a,b∈R,ab≠0)
,f(2)=
2
3
,f(x)=x
有唯一的根.
(1)求a,b的值;
(2)數(shù)列{an}對n≥2,n∈N總有an=f(an-1),a1=1;求出數(shù)列{an}的通項公式.
(3)是否存在這樣的數(shù)列{bn}滿足:{bn}為{an}的子數(shù)列(即{bn}中的每一項都是{an}的項)且{bn}為無窮等比數(shù)列,它的各項和為
1
2
.若存在,找出所有符合條件的數(shù)列{bn},寫出它的通項公式,并說明理由;若不存在,也需說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•奉賢區(qū)一模)若虛數(shù)z滿足z+
1
z
∈R
,則|z-2i|的取值范圍是
[1,
5
)∪(
5
,3]
[1,
5
)∪(
5
,3]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•奉賢區(qū)一模)在一個口袋里裝有5個白球和3個黑球,這些球除顏色外完全相同,現(xiàn)從中摸出3個球,至少摸到2個黑球的概率等于
2
7
2
7
 (用分數(shù)表示).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•奉賢區(qū)一模)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項和,若a1>0且S19=0,則當Sn取得最大值時的n=
9或10
9或10

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案