【題目】已知橢圓的兩個焦點分別是
,
,且點
在橢圓
上.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設橢圓的左頂點為
,過點
的直線
與橢圓
相交于異于
的不同兩點
,
,求
的面積
的最大值.
【答案】(1);(2)
.
【解析】試題分析:(1)由焦距得,又橢圓
經(jīng)過點
,代入求解即可;
(2)由題意,直線的斜率不等于0,設直線
的方程為
,
,
,直線與橢圓聯(lián)立得
,
,點
到直線
的距離為
,
的面積
,利用韋達定理帶入得
,令
,則
即可的最值.
試題解析:
(1)由題意,焦距,∴
,
∴橢圓.
又橢圓經(jīng)過點
,∴
,
解得或
(舍),∴
.
∴橢圓的標準方程為
.
(2)由(1),得點,
由題意,直線的斜率不等于0,設直線
的方程為
,
,
,
聯(lián)立,消去
,得
,
∴,
,
,
∵,
化簡,得,
又點到直線
的距離為
,
∴的面積
,
令,則
,
而函數(shù)在
時單調(diào)遞增,
∴在
時單調(diào)遞減,
∴當時即
時,
的面積
有最大值
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設橢圓:
的左、右焦點分別為
,上頂點為A,過點A與
垂直的直線交
軸負半軸于點
,且
,若過
,
,
三點的圓恰好與直線
相切.過定點
的直線
與橢圓
交于
,
兩點(點
在點
,
之間).
(Ⅰ)求橢圓的方程;(Ⅱ)若實數(shù)
滿足
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=aln x+bx2圖象上點P(1,f(1))處的切線方程為2x-y-3=0.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式及單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)g(x)=f(x)+m-ln 4在上恰有兩個零點,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司租賃甲、乙兩種設備生產(chǎn)A,B兩類產(chǎn)品,甲種設備每天能生產(chǎn)A類產(chǎn)品5件和B類產(chǎn)品10件,乙種設備每天能生產(chǎn)A類產(chǎn)品6件和B類產(chǎn)品20件。已知設備甲每天的租賃費為200元,設備乙每天的租賃費為300元,現(xiàn)該公司至少要生產(chǎn)A類產(chǎn)品50件,B類產(chǎn)品140件,所需租賃費最少為多少元?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
為正實數(shù).
(1)若函數(shù)在
處的切線斜率為2,求
的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若函數(shù)有兩個極值點
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在參加某次社會實踐的學生中隨機選取名學生的成績作為樣本,這
名學生的成績?nèi)吭?/span>
分至
分之間,現(xiàn)將成績按如下方式分成
組:第一組,成績大于等于
分且小于
分;第二組,成績大于等于
分且小于
分;
第六組,成績大于等于
分且小于等于
分,據(jù)此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.在選取的
名學生中.
(Ⅰ)求的值及成績在區(qū)間
內(nèi)的學生人數(shù).
(Ⅱ)從成績小于分的學生中隨機選
名學生,求最多有
名學生成績在區(qū)間
內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是等差數(shù)列,其前
項和為
,
,
,
是等比數(shù)列,
,
.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)求數(shù)列的前10項和
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知某公司生產(chǎn)某款手機的年固定成本為40萬元,每生產(chǎn)1萬只還需另投入16萬元.設該公司一年內(nèi)共生產(chǎn)該款手機萬只并全部銷售完,每萬只的銷售收入為
萬元,且
(1)寫出年利潤(萬元)關于年產(chǎn)量
(萬只)的函數(shù)解析式;
(2)當年產(chǎn)量為多少萬只時,該公司在該款手機的生產(chǎn)中所獲得的利潤最大?并求出最大利潤.
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