【題目】已知橢圓的焦距為,橢圓上任意一點(diǎn)到橢圓兩個(gè)焦點(diǎn)的距離之和為6.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線 與橢圓交于兩點(diǎn),點(diǎn)(0,1),且=,求直線的方程.
【答案】(1) ;(2) 或.
【解析】試題分析:(Ⅰ)由橢圓上任意一點(diǎn)到橢圓兩個(gè)焦點(diǎn)的距離之和為可得,由的焦距為,可得,再由的關(guān)系可得,進(jìn)而得到橢圓方程;(II)直線代入橢圓方程,運(yùn)用韋達(dá)定理和判別式大于,再由中點(diǎn)坐標(biāo)公式和兩直線垂直的條件,可得的方程,解方程可得,從而可得直線方程.
試題解析:(Ⅰ)由已知,,解得,,
所以,
所以橢圓C的方程為。
(Ⅱ)由 得,
直線與橢圓有兩個(gè)不同的交點(diǎn),所以解得。
設(shè)A(,),B(,)
則,,
計(jì)算,
所以,A,B中點(diǎn)坐標(biāo)E(,),
因?yàn)?/span>=,所以PE⊥AB,,
所以, 解得,
經(jīng)檢驗(yàn),符合題意,所以直線的方程為或.
【方法點(diǎn)晴】本題主要考查待定系數(shù)求橢圓方程以及直線與橢圓的位置關(guān)系,屬于難題.用待定系數(shù)法求橢圓方程的一般步驟;①作判斷:根據(jù)條件判斷橢圓的焦點(diǎn)在軸上,還是在軸上,還是兩個(gè)坐標(biāo)軸都有可能;②設(shè)方程:根據(jù)上述判斷設(shè)方程或 ;③找關(guān)系:根據(jù)已知條件,建立關(guān)于、、的方程組;④得方程:解方程組,將解代入所設(shè)方程,即為所求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若恒成立,求實(shí)數(shù)的最大值;
(2)在(1)成立的條件下,正實(shí)數(shù),滿足,證明:.
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【題目】在三棱錐中,平面,,,,是的中點(diǎn),是線段上的一點(diǎn),且.
(1)求證:平面;
(2)求點(diǎn)到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某企業(yè)的某種產(chǎn)品中抽取件,測(cè)量這些產(chǎn)品的一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,由測(cè)量結(jié)果得如下頻率分布直方圖:
(Ⅰ)求這件產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值的樣本平均數(shù)和樣本方差(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表,記作,);
(Ⅱ)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本方差.
(i)若使的產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值高于企業(yè)制定的合格標(biāo)準(zhǔn),則合格標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量指標(biāo)值大約為多少?
(ii)若該企業(yè)又生產(chǎn)了這種產(chǎn)品件,且每件產(chǎn)品相互獨(dú)立,則這件產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值不低于的件數(shù)最有可能是多少?
附:參考數(shù)據(jù)與公式:,;若,則①;②;③.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{}的首項(xiàng)a1=2,前n項(xiàng)和為,且數(shù)列{}是以為公差的等差數(shù)列·
(1)求數(shù)列{}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),,數(shù)列{}的前n項(xiàng)和為,
①求證:數(shù)列{}為等比數(shù)列,
②若存在整數(shù)m,n(m>n>1),使得,其中為常數(shù),且-2,求的所有可能值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,且∠AOC=120°,PA⊥平面ABC,AB=4,PA=2,D是PC的中點(diǎn),點(diǎn)M是⊙O上的動(dòng)點(diǎn)(不與A,C重合).
(1)證明:AD⊥PB;
(2)當(dāng)三棱錐D﹣ACM體積最大時(shí),求面MAD與面MCD所成二面角的正弦值.
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【題目】拋物線和圓,直線與拋物線和圓分別交于四個(gè)點(diǎn)(自下而上的順序?yàn)?/span>),則的值為_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小學(xué)對(duì)五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試,已知五年一班共有學(xué)生30人,測(cè)試立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)用莖葉圖表示如圖(單位:):男生成績(jī)?cè)?75以上(包括175)定義為“合格”,成績(jī)?cè)?75以下(不包括175)定義為“不合格”.女生成績(jī)?cè)?65以上(包括165)定義為“合格”,成績(jī)?cè)?65以下(不包括165)定義為“不合格”.
(1)求五年一班的女生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的中位數(shù);
(2)在五年一班的男生中任意選取3人,求至少有2人的成績(jī)是合格的概率;
(3)若從五年一班成績(jī)“合格”的學(xué)生中選取2人參加復(fù)試,用表示其中男生的人數(shù),寫出的分布列,并求的數(shù)學(xué)期望.
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【題目】對(duì)于實(shí)數(shù),將滿足“且為整數(shù)”的實(shí)數(shù)稱為實(shí)數(shù)的小數(shù)部分,用記號(hào)表示.對(duì)于實(shí)數(shù),無窮數(shù)列滿足如下條件:,其中.
(1)若,求數(shù)列;
(2)當(dāng)時(shí),對(duì)任意的,都有,求符合要求的實(shí)數(shù)構(gòu)成的集合;
(3)若是有理數(shù),設(shè)(是整數(shù),是正整數(shù),互質(zhì)),問對(duì)于大于的任意正整數(shù),是否都有成立,并證明你的結(jié)論.
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