精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
已知函數f(x)=
x(x+3),x≥0
x(3-x),x<0
,
(1)求f[f(-1)],f(a-1)的值;
(2)畫出函數f(x)的圖象;
(3)解關于t的不等式f(t-1)+f(t)<0.
分析:(1)由函數的解析式求得f(-1)的值,可得f[f(-1)]=f(-4)的值,從而得到f(a-1)的解析式.
(2)函數的圖象如圖所示.
(3)由圖象得函數f(x)為奇函數,且在R上為單調增函數.由f(t-1)+f(t)<0得,可得f(t-1)<f(-t),故有t-1<-t,由此解的t的范圍.
解答:解:(1)由函數的解析式可得,f(-1)=-4,
f[f(-1)]=f(-4)=-28,-----(2分)
f(a-1)=
(a-1)(a+2)   a≥1
(a-1)(4-a)   a<1
.----(4分)
(2)圖象如圖--------------(6分)
(3)由圖象得函數f(x)為奇函數,且在R上為單調增函數.------(7分)
由   f(t-1)+f(t)<0得,f(t-1)<-f(t),
則f(t-1)<f(-t),所以t-1<-t,解得t<
1
2
,
所以不等式解集為{t|t<
1
2
}
.---------(9分)
點評:本題主要考查函數的圖象,求函數的值,利用函數的單調性解不等式,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=x-2m2+m+3(m∈Z)為偶函數,且f(3)<f(5).
(1)求m的值,并確定f(x)的解析式;
(2)若g(x)=loga[f(x)-ax](a>0且a≠1),是否存在實數a,使g(x)在區(qū)間[2,3]上的最大值為2,若存在,請求出a的值,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

(2011•上海模擬)已知函數f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當a=1,b=2時,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實數m的取值范圍;
(3)設k、c>0,當a=k2,b=(k+c)2時,記f(x)=f1(x);當a=(k+c)2,b=(k+2c)2時,記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:浙江省東陽中學高三10月階段性考試數學理科試題 題型:022

已知函數f(x)的圖像在[a,b]上連續(xù)不斷,f1(x)=min{f(t)|a≤t≤x}(x∈[a,b]),f2(x)=max{f(t)|a≤t≤x}(x∈[a,b]),其中,min{f(x)|x∈D}表示函數f(x)在D上的最小值,max{f(x)|x∈D}表示函數f(x)在D上的最大值,若存在最小正整數k,使得f2(x)-f1(x)≤k(x-a)對任意的x∈[a,b]成立,則稱函數f(x)為[a,b]上的“k階收縮函數”.已知函數f(x)=x2,x∈[-1,4]為[-1,4]上的“k階收縮函數”,則k的值是_________.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:上海模擬 題型:解答題

已知函數f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當a=1,b=2時,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實數m的取值范圍;
(3)設k、c>0,當a=k2,b=(k+c)2時,記f(x)=f1(x);當a=(k+c)2,b=(k+2c)2時,記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源:2009-2010學年河南省許昌市長葛三高高三第七次考試數學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

已知函數f(x)、g(x),下列說法正確的是( )
A.f(x)是奇函數,g(x)是奇函數,則f(x)+g(x)是奇函數
B.f(x)是偶函數,g(x)是偶函數,則f(x)+g(x)是偶函數
C.f(x)是奇函數,g(x)是偶函數,則f(x)+g(x)一定是奇函數或偶函數
D.f(x)是奇函數,g(x)是偶函數,則f(x)+g(x)可以是奇函數或偶函數

查看答案和解析>>

同步練習冊答案