10.若x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{|x-y|≤2}\\{x+3y-14≤0}\\{x,y∈{N}^{*}}\end{array}\right.$,則z=x+y的最大值為8.

分析 首先作出已知不等式組所對應的平面區(qū)域如圖,然后設直線l:z=x+y,將直線l進行平移,根據目標函數(shù)的幾何意義,且x,y都是正整數(shù),從而得到z的最大值.

解答 解:將不等式組$\left\{\begin{array}{l}{|x-y|≤2}\\{x+3y-14≤0}\\{x,y∈{N}^{*}}\end{array}\right.$,對應的平面區(qū)域作出,如圖:
設直線l:z=x+y,將直線l進行平移,當l越向上平移時,z的值越大,
當直線l經過A時,z有最大值,且x,y都是正整數(shù),由$\left\{\begin{array}{l}{x+3y-14=0}\\{x-y=2}\end{array}\right.$得到A(5,3)
∴z的最大值是5+3=8;
故答案為:8.

點評 本題給出目標函數(shù)和線性約束條件,要我們求目標函數(shù)的最大值,著重考查了簡單線性規(guī)劃及其應用的知識點,考查數(shù)形結合的解題方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.直角三角形邊長分別是3cm,4cm,5cm,繞斜邊旋轉一周形成一個幾何體,求這個幾何體的表面積和體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

1.在計算“1×2+2×3+…+n(n+1)”時,某同學學到了如下一種方法:
先改寫第k項:k(k+1)=$\frac{1}{3}$[k(k+1)(k+2)-(k-1)k(k+1)],
由此得1×2=$\frac{1}{3}$(1×2×3-0×1×2),
2×3=$\frac{1}{3}$(2×3×4-1×2×3),
…,
n(n+1)=$\frac{1}{3}$[n(n+1)(n+2)-(n-1)n(n+1)]
相加,得1×2+2×3+…+n(n+1)=$\frac{1}{3}$n(n+1)(n+2).
類比上述方法,請你計算“1×2×3×4+2×3×4×+…+n(n+1)(n+2)(n+3)”,其結果是$\frac{1}{5}n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)$.(結果寫出關于n的一次因式的積的形式)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

18.由直線x=0,y=0與y=cos2x(x∈[0,$\frac{π}{4}$])所圍成的封閉圖形的面積是( 。
A.$\sqrt{2}$B.1C.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$D.$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.設函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-2(x≥2)}\\{lo{g}_{2}x(x<2)}\end{array}\right.$,若f(m)=7,則實數(shù)m的值為( 。
A.0B.1C.-3D.3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

15.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的結果為( 。
A.7B.9C.10D.11

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.一輛汽車在高速公路上行駛,由于遇到緊急情況而剎車,以速度v(t)=7-3t+$\frac{25}{1+t}$(t的單位:s,v的單位:m/s)行駛至停止,在此期間汽車繼續(xù)行駛的距離(單位:m)是( 。
A.1+25ln 5B.8+25ln $\frac{11}{3}$C.4+25ln 5D.4+50ln 2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

19.已知集合A={x|$\frac{x-5}{x}$<0},B={x|x≥1},則A∩B等于( 。
A.{x|x>0}B.{x|0<x<5}C.{x|x≥1}D.{x|1≤x<5}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

18.已知在三棱錐P-ABC中,平面PAC⊥平面ABC,∠ABC=$\frac{π}{2}$,△PAC為正三角形且邊長為4,則該三棱錐外接球O的表面積S=$\frac{64}{3}$π.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案