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【題目】已知M(﹣2,﹣3),N(3,0),直線l過點(﹣1,2)且與線段MN相交,則直線l的斜率k的取值范圍是( 。
A.或k≥5
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解:(如圖象)即P(﹣1,2),
由斜率公式可得PM的斜率k1==5,
直線PN的斜率k2= ,
當直線l與x軸垂直(紅色線)時記為l′,
可知當直線介于l′和PM之間時,k≥5,
當直線介于l′和PN之間時,k≤﹣ ,
故直線l的斜率k的取值范圍是:k≤﹣ , 或k≥5
故選A
【考點精析】根據題目的已知條件,利用斜率的計算公式的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握給定兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2),x1≠x2,用兩點的坐標來表示直線P1P2的斜率:斜率公式: k=y2-y1/x2-x1

練習冊系列答案
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A. yx具有正的線性相關關系

B. 若給變量x一個值,由回歸直線方程=0.85x-85.71得到一個,則為該統計量中的估計值

C. 若該大學某女生身高增加1 cm,則其體重約增加0.85 kg

D. 若該大學某女生身高為170 cm,則可斷定其體重必為58.79 kg

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【題目】設AB=6,在線段AB上任取兩點C、D(端點A、B除外),將線段AB分成三條線段AC、CD、DB.
(1)若分成的三條線段的長度均為正整數,求這三條線段可以構成三角形(稱為事件A)的概率;
(2)若分成的三條線段的長度均為正實數,求這三條線段可以構成三角形(稱為事件B)的概率;
(3)根據以下用計算機所產生的20組隨機數,試用隨機數模擬的方法,來近似計算(2)中事件B的概率, 20組隨機數如下:

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

X

0.52

0.36

0.58

0.73

0.41

0.6

0.05

0.32

0.38

0.73

Y

0.76

0.39

0.37

0.01

0.04

0.28

0.03

0.15

0.14

0.86

組別

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

X

0.67

0.47

0.58

0.21

0.54

0.64

0.36

0.35

0.95

0.14

Y

0.41

0.54

0.51

0.37

0.31

0.23

0.56

0.89

0.17

0.03

(X和Y都是0~1之間的均勻隨機數)

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【題目】正四面體ABCD的棱長為2,棱AD與平面α所成的角θ∈[ , ],且頂點A在平面α內,B,C,D均在平面α外,則棱BC的中點E到平面α的距離的取值范圍是(

A.[ ,1]
B.[ ,1]
C.[ , ]
D.[ , ]

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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程

在直角坐標系中,曲線,曲線為參數), 以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系.

(1)求曲線,的極坐標方程;

(2)若射線)分別交,兩點, 的最大值.

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【題目】已知函數

(1)求曲線與直線垂直的切線方程;

(2)求的單調遞減區(qū)間;

(3)若存在,使函數成立求實數的取值范圍

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【題目】當今信息時代,眾多高中生也配上了手機.某校為研究經常使用手機是否對學習成績有影響,隨機抽取高三年級50名理科生的一次數學周練成績,用莖葉圖表示如下圖:

(1)根據莖葉圖中的數據完成下面的列聯表,并判斷是否有95%的把握認為經常使用手機對學習成績有影響?

及格(

不及格

合計

很少使用手機

經常使用手機

合計

(2)從50人中,選取一名很少使用手機的同學記為甲和一名經常使用手機的同學記為乙,解一道數列題,甲、乙獨立解決此題的概率分別為, , ,若,則此二人適合結為學習上互幫互助的“師徒”,記為兩人中解決此題的人數,若,問兩人是否適合結為“師徒”?

參考公式及數據: ,其中.

<>0.10

0.05

0.025

2.706

3.841

5.024

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