已知函數(shù)f(x)=alnx-x.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)的極值;
(2)若f(x)≤a對(duì)x∈[1,+∞]恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,函數(shù)恒成立問(wèn)題
專(zhuān)題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)由f(x)=lnx-x,得f′(x)=
1
x
-1;令f′(x)=0,解得:x=1.從而求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,進(jìn)而得到f(x)的極大值f(1)=-1.
(2)先求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為:f′(x)=
a
x
-1=
a-x
x
,x∈[1,+∞),再分別討論①當(dāng)a≤0時(shí),②當(dāng)a>0時(shí)的情況,從而綜合得出結(jié)論.
解答: 解:(1)∵f(x)=lnx-x,
∴f′(x)=
1
x
-1;
令f′(x)=0,
解得:x=1.
當(dāng)x∈(0,1)時(shí),f′(x)>0,
∴f(x)是增函數(shù);
當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),f′(x)<0,
∴f(x)是減函數(shù).
∴f(x)的極大值f(1)=-1.
(2)f′(x)=
a
x
-1=
a-x
x
,x∈[1,+∞),
①當(dāng)a≤0時(shí),f′(x)<0,
∴f(x)是減函數(shù),即f(x)≤f(1)=-1,
∴-1≤a≤0;
②當(dāng)a>0時(shí),當(dāng)x∈(0,a)時(shí),f′(x)>0,
∴f(x)是增函數(shù);
當(dāng)x∈(a,+∞)時(shí),f′(x)<0,
∴f(x)是減函數(shù).
(ⅰ)當(dāng)0<a≤1時(shí),在x∈[1,+∞)時(shí)f(x)是減函數(shù),即f(x)≤f(1)=-1,
∴0<a≤1;
(ⅱ) 當(dāng)a>1時(shí),當(dāng)x∈(1,a)時(shí),f′(x)>0,
∴f(x)是增函數(shù);
當(dāng)x∈(a,+∞)時(shí),f′(x)<0,
∴f(x)是減函數(shù).
∴f(x)≤f(a)=alna-a,
即alna-a≤a,
∴1<a≤e2,
綜上:-1≤a≤e2
點(diǎn)評(píng):本題考察了函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)的極值問(wèn)題,函數(shù)的恒成立問(wèn)題,滲透了分類(lèi)討論思想,是一道綜合題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平行四邊形ABCD中,AB=2,AD=1,∠DAB=60°,點(diǎn)M為AB的中點(diǎn),點(diǎn)P從B→C→D(含端點(diǎn)),設(shè)∠PAB=α,記tanα=x,
AP
DM
=y,則函數(shù)y=f(x)的圖象大致為( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若θ為銳角且cosθ-cos-1θ=-2,則cosθ+cos-1θ的值為(  )
A、2
2
B、
6
C、6
D、4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-3x+4,求:
(1)求該函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)P(2,6)處的切線(xiàn)方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-
2a-1
x
-2alnx(a∈R)
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在x=2時(shí)取極值,求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)若f(x)≥0對(duì)任意x∈[1,+∞)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=2x3-3(a+1)x2+6ax(a∈R)
(1)若f(x)為R上的單調(diào)遞增函數(shù),求a的值;
(2)若x∈[1,3]時(shí),f(x)的最小值為4,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(Ⅰ)已知a是實(shí)數(shù),i是虛數(shù)單位,
(a-i)(1-i)
i
是純虛數(shù),求a的值;
(Ⅱ)設(shè)z=
(1-4i)(1+i)+2+4i
3+4i
,求|z|.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一顆骰子先后拋擲2次,觀(guān)察向上的點(diǎn)數(shù),求:
(1)兩數(shù)之和為5的概率;
(2)以第一次向上點(diǎn)數(shù)為橫坐標(biāo)x,第二次向上的點(diǎn)數(shù)為縱坐標(biāo)y的點(diǎn)(x,y)滿(mǎn)足x2+y2小于15的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,多面體ABCPQ中,PA⊥平面ABC,PA=AB,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,△QBC是等邊三角形,M是BC的中點(diǎn),二面角Q-BC-A的正切值為-
2

(Ⅰ)證明:PQ∥平面ABC;
(Ⅱ)在線(xiàn)段QM上是否存在一點(diǎn)N,使得PN⊥平面QBC,如果存在,請(qǐng)求出N點(diǎn)的位置,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案