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為了預防甲型H1N1流感,某學校對教室用某種藥物進行消毒.已知藥物釋放過程中,室內每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)成正比;藥物釋放完畢后,y與t的函數關系式為(a為常數),如圖所示,根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)求從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)之間的函數關系式.
(2)據測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時,學生方可進教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經過多少小時后,學生才能回答教室.

【答案】分析:(1)利用函數圖象,借助于待定系數法,求出函數解析法,進而發(fā)現函數性質;
(2)根據函數解析式,挖掘其性質解決實際問題.
解答:解:(1)由于圖中直線的斜率為,
所以圖象中線段的方程為y=10t(0≤t≤0.1),
又點(0.1,1)在曲線上,所以,
所以a=0.1,因此含藥量y(毫克)與時間(小時)之間的函數關系式為
(5分)

(2)因為藥物釋放過程中室內藥量一直在增加,即使藥量小于0.25毫克,學生也不能進入教室,
所以,只能當藥物釋放完畢,室內藥量減少到0.25毫克以下時學生方可進入教室,即<0.25,
解得t>0.6
所以從藥物釋放開始,至少需要經過0.6小時,學生才能回到教室.(10分)
點評:根據題意,利用函數的圖象,求得分段函數的解析式,利用解析式進一步解決具體實際問題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

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)t-a
(a為常數),如圖所示,根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)求從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)之間的函數關系式.
(2)據測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時,學生方可進教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經過多少小時后,學生才能回答教室.

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(1)求從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)之間的函數關系式.
(2)據測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時,學生方可進教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經過多少小時后,學生才能回答教室.

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年廣東省廣州六中高一(上)期中數學試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)求從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)之間的函數關系式.
(2)據測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時,學生方可進教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經過多少小時后,學生才能回答教室.

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科目:高中數學 來源:2009-2010學年福建省廈門市第六中學高一(上)期中數學試卷(解析版) 題型:解答題

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(2)據測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時,學生方可進教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經過多少小時后,學生才能回答教室.

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