已知函數(shù)
(1)若在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若x=-是的極值點(diǎn),求在[1,a]上的最大值;
(3)在(2)的條件下,是否存在實(shí)數(shù)b,使得函數(shù)=bx的圖象與函數(shù)的圖象恰有3個(gè)交點(diǎn),若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù)b的取值范圍;若不存在,試說明理由.
(1)a≤0
(2)-6
(3)b的范圍為b>-7且b≠-3
【解析】解 (1)=3x2-2ax-3,∵f(x)在[1,+∞)上是增函數(shù),
∴在[1,+∞)上恒有≥0,
即3x2-2ax-3≥0在[1,+∞)上恒成立.則必有≤1且=-2a≥0,∴a≤0.
(2)依題意, =0,即+a-3=0,∴a=4,∴f(x)=x3-4x2-3x.令=3x2-8x-3=0,得x1=-,x2=3.
則當(dāng)x變化時(shí),,f(x)的變化情況如下表:
x |
1 |
(1,3) |
3 |
(3,4) |
4 |
|
- |
0 |
+ |
|
|
f(x) |
-6 |
↘ |
-18 |
↗ |
-12 |
∴f(x)在[1,4]上的最大值是f(1)=-6.
(3)函數(shù)g(x)=bx的圖象與函數(shù)f(x)的圖象恰有3個(gè)交點(diǎn),即方程x3-4x2-3x=bx恰有3個(gè)不等實(shí)根
∴x3-4x2-3x-bx=0,∴x=0是其中一個(gè)根,∴方程x2-4x-3-b=0有兩個(gè)非零不等實(shí)根,
∴∴存在符合條件的實(shí)數(shù)b,b的范圍為b>-7且b≠-3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分12分)已知函數(shù).
(1)若,試確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)若,且對(duì)于任意,恒成立,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍;(3)設(shè)函數(shù),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆寧夏高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分)已知函數(shù),
(1)若,求的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖南省岳陽市高三第一次質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分13分)已知函數(shù).
(1)若為的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值;
(2)若在上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),方程有實(shí)根,求實(shí)數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖北省華中師大一附中高三上學(xué)期期中檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)。
(1)若,求函數(shù)的值;
(2)求函數(shù)的值域。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:吉林省10-11學(xué)年高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理) 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)若從集合中任取一個(gè)元素,從集合中任取一個(gè)元素,求方程有兩個(gè)不相等實(shí)根的概率;
(2)若是從區(qū)間中任取的一個(gè)數(shù),是從區(qū)間中任取的一個(gè)數(shù),求方程沒有實(shí)根的概率.
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