已知函數(shù)f(x)=ax2-4x+c(a,c∈R),滿足f(2)=9,f(c)<a,且函數(shù)f(x)的值域為[0,+∞).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)設函數(shù)g(x)=
f(x)+kx-3
x
(k∈R),對任意x∈[1,2],存在x0∈[-1,1],使得g(x)<f(x0)求k的取值范圍.
考點:二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用
分析:(Ⅰ)根據(jù)f(2)=9,可得4a+c=17.由判別式△=0,可得ac=4.又f(c)<a,可得c<a,解得a和c的值,可得 f(x)的解析式.
(Ⅱ)當x∈[-1,1]時,f(x)∈[0,9],由題意可得g(x)=
4x2-4x+1+kx-3
x
<9,即4x2+(k-13)x-2<0對任意x∈[1,2]恒成立.設h(x)=4x2+(k-13)x-2,則
h(1)<0
h(2)<0
,由此求得k的范圍.
解答: 解:(Ⅰ)根據(jù)f(2)=9,可得4a+c=17.
由函數(shù)f(x)的值域為[0,+∞)知,方程ax2-4x+c=0,判別式△=0,即 ac=4.
又f(c)<a,∴ac2-4c+c<a,即c<a,
解得:a=4,c=1,∴f(x)=4x2-4x+1. 
(Ⅱ)當x∈[-1,1]時,f(x)∈[0,9],
對任意x∈[1,2],存在x0∈[-1,1],使得g(x)<f(x0),
即g(x)=
4x2-4x+1+kx-3
x
<9,即4x2+(k-13)x-2<0對任意x∈[1,2]恒成立.
設h(x)=4x2+(k-13)x-2,則
h(1)<0
h(2)<0
,即
k<11
k<6
,解得k<6.
∴k的取值范圍是(-∞,6)
點評:本題主要考查二次函數(shù)的性質(zhì)、函數(shù)的恒成立問題,屬于基礎題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對于等式:cos4x=cos3x+cosx,下列說法正確的是( 。
A、對于任意x∈R,等式都成立
B、對于任意x∈R,等式都不成立
C、存在無窮多個x∈R使等式成立
D、等式只對有限多個x∈R成立

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在同一平面直角坐標系中,曲線C:x2+y2=1經(jīng)過伸縮變換
x′=3x
y′=2y
后,變?yōu)榍C′.
(1)求曲線C′的方程;
(2)求曲線C′上的點到直線x+2y-8=0距離的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的首項a1=1,設Tn=a1
C
0
n
+a2
C
1
n
+a3
C
2
n
+…+an
C
n-1
n
+an+1
C
n
n
(n∈N*).
(1)若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,且公差d=2,求Tn
(2)若數(shù)列{an}是等比數(shù)列,且公比q=2.
①求Tn
②用數(shù)學歸納法證明:Tn>n2+2n(n∈N*,n≥2).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知A,B,C,D,E均在⊙O上,且AC為⊙O的直徑.
(1)求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的值;
(2)若⊙O的半徑為
3
2
,AD與EC交于點M,且E、D為弧AC的三等分點,求MD的長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩人進行射擊比賽,在一輪比賽中,甲、乙各射擊一發(fā)子彈.已知甲擊中目標的概率為
4
5
,乙擊中目標的概率為
3
4
,設甲、乙兩人的射擊相互獨立.
(Ⅰ)求甲、乙兩人都擊中目標的概率;
(Ⅱ)求甲、乙兩人中恰有一人擊中目標的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知四邊形ABCD是菱形,四邊形BDEF是正方形,平面BDEF⊥平面ABCD,G、H、M分別是CE、CF、FB的中點.
(Ⅰ)求證:AE∥平面BDGH;
(Ⅱ)求證:EM⊥平面AFC.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設a,b,c均為正數(shù),且a+b+c=1,證明:
(1)
1
a
+
1
b
+
1
c
≥9          
(2)ab+bc+ac≤
1
3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

給出下列四個命題:
①命題“對于任意x∈R,均有x2≥0”的否定是“存在x∈R,使得x2≤0”;
②線性相關系數(shù)r的絕對值越接近于1,表明兩個隨機變量線性相關性越強;
③命題“在△ABC中,若A>B,則sinA>sinB”的逆命題為假命題;
④函數(shù)y=log2(x2-ax+2)在[2,+∞)上恒為正,則實數(shù)a的取值范圍是(-∞,
5
2
).
其中真命題的序號是
 
.(請?zhí)钌纤姓婷}的序號)

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