分析 利用線面角的概念及角平分線的性質(zhì),分析出所求直線二面角的平分面上,再根據(jù)線面角的大小變化確定出直線條數(shù).
解答 解:首先給出下面兩個結(jié)論
①兩條平行線與同一個平面所成的角相等.
②與二面角的兩個面成等角的直線在二面角的平分面上.
圖1.
(1)如圖1,過二面角α-l-β內(nèi)任一點作棱l的垂面AOB,交棱于點O,
與兩半平面于OA,OB,則∠AOB為二面角α-l-β的平面角,∠AOB=50°
設(shè)OP1為∠AOB的平分線,則∠P1OA=∠P1OB=25°,與平面α,β所成的角都是25°,
此時過P且與OP1平行的直線符合要求,有一條.當(dāng)OP1以O(shè)為軸心,
在二面角α-l-β的平分面上轉(zhuǎn)動時,OP1與兩平面夾角變小,不再會出現(xiàn)25°情形.
圖2.
(2)如圖2,設(shè)OP2為∠AOB的補角∠AOB′,則∠P2OA=∠P2OB=65°,
與平面α,β所成的角都是65°.當(dāng)OP2以O(shè)為軸心,
在二面角α-l-β′的平分面上轉(zhuǎn)動時,OP2與兩平面夾角變小,
對稱地在圖中OP2兩側(cè)會出現(xiàn)25°情形,有兩條.
此時過P且與OP2平行的直線符合要求,有兩條.
綜上所述,直線的條數(shù)共有3條.
故答案為:3.
點評 本題考查滿足條件的直線的條數(shù)的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
初一年級 | 初二年級 | 初三年級 | |
女生 | 373 | x | y |
男生 | 377 | 370 | z |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0個 | B. | 1個 | C. | 2個 | D. | 3個 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(0)f(2)<0 | B. | f(1)f(2)<0 | C. | f(0)f(3)<0 | D. | f(0)f(1)<0 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com