一個(gè)正方體,它的表面涂滿了紅色.在它的每個(gè)面上切兩刀可得27個(gè)小立方塊,從中任取兩個(gè),其中恰有1個(gè)一面涂有紅色,1個(gè)兩面涂有紅色的概率為( 。
A、
16
117
B、
32
117
C、
8
39
D、
16
39
考點(diǎn):古典概型及其概率計(jì)算公式
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:根據(jù)題意,分析可得分割下來(lái)的27個(gè)小正方體中有一面、二面紅色的數(shù)目,進(jìn)而由乘法原理可得從中任取2個(gè),其中1個(gè)恰有一面涂有紅色,另1個(gè)恰有兩面涂有紅色的情況數(shù)目,再結(jié)合題意可得從27塊中任取兩塊的情況數(shù)目,由古典概型的公式計(jì)算可得答案.
解答: 解:根據(jù)題意,分析可得:
在分割下來(lái)的27個(gè)完全相等的小正方體中,有6個(gè)只有一面有紅色,有12個(gè)兩面有紅色,8塊有3面紅色,而還有一個(gè)沒(méi)有紅色;
則從中任取2個(gè),其中1個(gè)恰有一面涂有紅色,另1個(gè)恰有兩面涂有紅色的情況有12×6種;
而從27塊中任取兩塊,有27×26種情況;
則從中任取2個(gè),其中1個(gè)恰有一面涂有紅色,另1個(gè)恰有兩面涂有紅色的概率為
12×6
27×26
=
8
39

故選:C
點(diǎn)評(píng):本題考查古典概型的計(jì)算,難點(diǎn)在于分析分割下來(lái)的27個(gè)小正方體中有一面、二面紅色以及其他情況的數(shù)目,必要時(shí)要借助幾何體模型或魔方來(lái)分析
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題“存在x0∈R,2x0≤0”的否定是( 。
A、不存在x0∈R,2x0>0
B、存在x0∈R,2x0≥0
C、對(duì)任意的x∈R,2x<0
D、對(duì)任意的x∈R,2x>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)y=f(x)在(0,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù),則f(a2-a+3)與f(2)的大小關(guān)系是:
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P,Q,R分別在三棱錐S-ABC的三條側(cè)棱SA,SB,SC上,且PQ與AB交于點(diǎn)D,PR與AC交于點(diǎn)E,RQ與BC交于點(diǎn)F,求證:D,E,F(xiàn)三點(diǎn)共線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

f(x)=(1+x)10,g(x)=a0+a1x+a2x2+…+a10x10,h(x)=b0+b1x+b2x2+…+b9x9,若f2(-2x)=f(-x)g(x)+h(x),則a9=( 。
A、0
B、20×2020
C、-20×2020
D、420

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2-(a+3)x+b(a≥0,b>0),函數(shù)g(x)=lg(12-x2+4x)的定義域?yàn)锽.
(1)若b=2a+1,解關(guān)于a的不等式f(-1)>8;
(2)若b=3時(shí),關(guān)于x的不等式f(x)<0的解集為A,且A?B,求a的取值范圍;
(3)若函數(shù)f(x)的一個(gè)零點(diǎn)在(1,2)內(nèi),一個(gè)零點(diǎn)在(2,3)內(nèi),求a-b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在北緯45°的緯度圈上有A,B兩地,A在東經(jīng)13°,B在東經(jīng)73°,設(shè)地球半徑為R,則A,B兩地的球面距離是
 

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一個(gè)口袋裝有5只同樣大小的球,編號(hào)分別為1,2,3,4,5,從中同時(shí)取出3只,以ξ表示取出球最小的號(hào)碼,求ξ的分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
lg|x-2|,x≠2
1,x=2
,若關(guān)于x的方程[f(x)]2+bf(x)+c=0恰有3個(gè)不同的實(shí)數(shù)解x1,x2,x3,則f(x1+x2+x3)=
 

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