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20．將6名同學(xué)排成兩排，每排3人，則不同的排法種數(shù)有（　　）
A．36B．120C．720D．1440

分析 6名同學(xué)排成兩排，每排3人，等價(jià)于6個(gè)人排成一排，由此可得結(jié)論

解答 解：因?yàn)?名同學(xué)排成兩排，每排3人，等價(jià)于6個(gè)人排成一排
所以不同的排法種數(shù)為A66=720種，
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查排列知識(shí)，考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．若橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)為F1（-3，0）、F2（3，0），橢圓的弦AB過(guò)點(diǎn)F1，且△ABF2的周長(zhǎng)等于20，該橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為x225+y216=1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C所對(duì)邊的長(zhǎng)分別為a、b、c，若a是b與c的等差中項(xiàng)，sinAsinB=53，則角C=（　�。�
A．\frac{2π}{3}B．\frac{π}{3}C．\frac{3π}{4}D．\frac{5π}{6}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．有不同的紅球8個(gè)，不同的白球7個(gè)．
（1）從中任意取出1個(gè)球，有多少種不同的取法？
（2）從中任意取出2個(gè)不同顏色的球，有多少種不同的取法？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．下列程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果為5050．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．由0，1，2，…，9這10個(gè)數(shù)字組成的無(wú)重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)中，個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字之差的絕對(duì)值等于8的數(shù)有（　�。�
A．180個(gè)B．196個(gè)C．210個(gè)D．224個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．2015年12月16日到18日第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在烏鎮(zhèn)舉行，17日奇虎360董事長(zhǎng)周鴻祎在回答海外網(wǎng)記者的提問(wèn)時(shí)，分享了過(guò)去100天中國(guó)每天遭受DDOS攻擊的次數(shù)數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)作出頻率分布直方圖，如圖所示
（1）預(yù)計(jì)在未來(lái)3天中，有連續(xù)2天的數(shù)值高于180，另一天低于120的概率；
（2）設(shè)X表示未來(lái)3天中數(shù)值高于180的天數(shù)，求其分布列及數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．已知實(shí)數(shù)x，y滿(mǎn)足-1≤x+y≤2，3≤4x+y≤4，則9x+y的取值范圍是（　�。�
A．[\frac{14}{3}，\frac{37}{3}]B．[\frac{1}{3}，\frac{50}{3}]C．[\frac{11}{3}，6]D．[\frac{41}{6}，\frac{22}{3}]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．已知f（x）為[-3，3]上的偶函數(shù)，當(dāng)0≤x≤3時(shí)，f（x）=ex+3x．
（1）求-3≤x≤0時(shí)，f（x）的解析式；
（2）解關(guān)于a的不等式f（a2-2）＞f（2a）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案