3、已知y=f(x)是定義在R上的函數(shù),對(duì)任意x1<x2都有f(x1)>f(x2),則方程f(x)=0的根的情況是( 。
分析:由題設(shè)條件可以判斷出函數(shù)y=f(x)是定義在R上的減函數(shù),從圖象上看此類(lèi)函數(shù)的圖象至多與x軸有一個(gè)交點(diǎn),本題證明可用圖象法.
解答:解:由題設(shè)y=f(x)是定義在R上的函數(shù),對(duì)任意x1<x2都有f(x1)>f(x2),
依據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義可知函數(shù)在R上是一個(gè)減函數(shù)
函數(shù)的圖象可能有如下兩種情況,如圖兩個(gè)函數(shù)的圖象.
從圖上看出,函數(shù)與x軸至多有一個(gè)交點(diǎn),
故應(yīng)選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查具有單調(diào)性的函數(shù)的特征,本題用圖象的直觀幫助解決圖象與坐標(biāo)軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)問(wèn)題,直觀形象,利于理解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)=x+
a
x
的定義域?yàn)椋?,+∞),且f(2)=2+
2
2
.設(shè)點(diǎn)P是函數(shù)圖象上的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作直線y=x和y軸的垂線,垂足分別為M、N.
(1)求a的值.
(2)問(wèn):|PM|•|PN|是否為定值?若是,則求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),求四邊形OMPN面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x+
5x
的定義域?yàn)椋?,+∞).設(shè)點(diǎn)P是函數(shù)圖象上的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作直線y=2x和y軸的垂線,垂足分別為M、N.
(1)|PM|•|PN|是否為定值?若是,求出該定值;若不是,說(shuō)明理由;
(2)設(shè)點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),求四邊形OMPN面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
ax
的定義域?yàn)椋?,+∞),a>0且當(dāng)x=1時(shí)取得最小值,設(shè)點(diǎn)P是函數(shù)圖象上的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作直線y=x和y軸的垂線,垂足分別為M、N.
(1)求a的值;
(2)問(wèn):PM•PN是否為定值?若是,則求出該定值,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),求四邊形OMPN面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(2x-
π
6
),g(x)=sin(2x+
π
3
),直線y=m與兩個(gè)相鄰函數(shù)的交點(diǎn)為A,B,若m變化時(shí),AB的長(zhǎng)度是一個(gè)定值,則AB的值是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-ax+b存在極值點(diǎn).
(1)求a的取值范圍;
(2)過(guò)曲線y=f(x)外的點(diǎn)P(1,0)作曲線y=f(x)的切線,所作切線恰有兩條,切點(diǎn)分別為A、B.
(ⅰ)證明:a=b;
(ⅱ)請(qǐng)問(wèn)△PAB的面積是否為定值?若是,求此定值;若不是求出面積的取值范圍.

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