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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
已知函數(shù)y=x4+ax2+1(x∈R,a為常數(shù)),在區(qū)間[0,2)上遞減,在[2,+∞)上遞增,試求a的值.?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:浙江省臺州市四校2012屆高三第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
對于函數(shù)f(x)=-x4+x3+ax2-2x-2,其中a為實(shí)常數(shù),已知函數(shù)
y=f(x)的圖象在點(diǎn)(-1,f(-1))處的切線與y軸垂直.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)若關(guān)于x的方程f(3x)=m有三個(gè)不等實(shí)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:浙江省浙江大學(xué)附屬中學(xué)2012屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=x4-4x3+ax2-1在區(qū)間[0,1]上單調(diào)遞增,在區(qū)間[1,2]上單調(diào)遞減.
(1)求a的值;
(2)若斜率為24的直線是曲線y=f(x)的切線,求此直線方程;
(3)是否存在實(shí)數(shù)b,使得函數(shù)g(x)=bx2-1的圖象與函數(shù)f(x)的圖象恰有2個(gè)不同交點(diǎn)?若存在,求出實(shí)數(shù)b的值;若不存在,試說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=(x-a)2(x-b)(a,b∈R,a<b).
(1)當(dāng)a=1,b=2時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程.
(2)設(shè)x1,x2是f′(x)=0的兩個(gè)根,x3是f(x)的一個(gè)零點(diǎn),且x3≠x1,x3≠x2.
證明:存在實(shí)數(shù)x4,使得x1,x2,x3,x4按某種順序排列后成等差數(shù)列,并求x4.
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