【題目】已知四棱錐中,底面為平行四邊形,點(diǎn)、、分別在、、上.
(1)若,求證:平面平面;
(2)若滿足,則點(diǎn)滿足什么條件時(shí),面.
【答案】(1)證明見解析;(2)當(dāng)點(diǎn)是的中點(diǎn)時(shí),面.
【解析】
(1)由可證明出,再由,可得出,利用直線與平面平行的判定定理可證明出平面,同理證明平面,再由平面與平面平行的判定定理可證明出平面平面;
(2)連接交于點(diǎn),連接,取的中點(diǎn),取的中點(diǎn),連接、、,利用直線與平面平行的判定定理證明出平面,平面,再利用平面與平面平行的判定定理證明出平面平面,于此可得出平面.
(1),,
四邊形是平行四邊形,,,
平面,平面,平面.
又,,
平面,平面,平面.
,、平面,平面平面;
(2)連接交于點(diǎn),連接,取的中點(diǎn),取的中點(diǎn),連接、、,則點(diǎn)為的中點(diǎn),下面證明:當(dāng)點(diǎn)為的中點(diǎn)時(shí),平面.
且為的中點(diǎn),,為的中點(diǎn),
又點(diǎn)為的中點(diǎn),,
平面,平面,平面,同理,平面.
,、平面,平面平面.
平面,平面.
因此,當(dāng)點(diǎn)是的中點(diǎn)時(shí),面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,多面體中,為正方形,,二面角的余弦值為,且.
(1)證明:平面平面;
(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方體中,、分別為、的中點(diǎn),,,如圖.
(1)若交平面于點(diǎn),證明:、、三點(diǎn)共線;
(2)線段上是否存在點(diǎn),使得平面平面,若存在確定的位置,若不存在說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),太陽(yáng)能技術(shù)運(yùn)用的步伐日益加快.2002年全球太陽(yáng)能電池的年生產(chǎn)量達(dá)到670 MW,年生產(chǎn)量的增長(zhǎng)率為34%.以后四年中,年生產(chǎn)量的增長(zhǎng)率逐年遞增2%(如,2003年的年生產(chǎn)量的增長(zhǎng)率為36%).
(1)求2006年全球太陽(yáng)能電池的年生產(chǎn)量(結(jié)果精確到0.1 MW);
(2)目前太陽(yáng)能電池產(chǎn)業(yè)存在的主要問(wèn)題是市場(chǎng)安裝量遠(yuǎn)小于生產(chǎn)量,2006年的實(shí)際安裝量為1420MW.假設(shè)以后若干年內(nèi)太陽(yáng)能電池的年生產(chǎn)量的增長(zhǎng)率保持在42%,到2010年,要使年安裝量與年生產(chǎn)量基本持平(即年安裝量不少于年生產(chǎn)量的95%),這四年中太陽(yáng)能電池的年安裝量的平均增長(zhǎng)率至少應(yīng)達(dá)到多少(結(jié)果精確到0.1%)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),有如下性質(zhì):如果常數(shù),那么該函數(shù)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù).
(1)已知,,利用上述性質(zhì),求的單調(diào)區(qū)間和值域;
(2)對(duì)于(1)中的函數(shù)和函數(shù),若對(duì)任意的,總存在使得成立,求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓C:離心率為,其短軸長(zhǎng)為2.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)如圖,A為橢圓C的左頂點(diǎn),P,Q為橢圓C上兩動(dòng)點(diǎn),直線PO交AQ于E,直線QO交AP于D,直線OP與直線OQ的斜率分別為,,且, ,(為非零實(shí)數(shù)),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓
(Ⅰ)過(guò)點(diǎn)的直線被圓截得的弦長(zhǎng)為8,求直線的方程;
(Ⅱ)當(dāng)取何值時(shí),直線與圓相交的弦長(zhǎng)最短,并求出最短弦長(zhǎng).
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