已知f(1-)=x，求f(x).

思路解析：設(shè)1-=t，用換元法，同時(shí)應(yīng)注意函數(shù)的定義域.

解：設(shè)1- =t，則x=(1-t)2.

∵x≥0，∴t≤1.

∴f(t)=(1-t)2(t≤1).

∴f(x)=(x-1)2(x≤1).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f 1(x)=|3x-1|，f2(x)=|a•3x-9|(a＞0)，x∈R，且f（x）=
f1(x)，f1(x)≤f2(x)
f2(x)，f1(x)＞f2(x)

（1）當(dāng)a=1時(shí)，求f（x）的解析式；
（2）在（1）的條件下，若方程f（x）-m=0有4個(gè)不等的實(shí)根，求實(shí)數(shù)m的范圍；
（3）當(dāng)2≤a＜9時(shí)，設(shè)f（x）=f2（x）所對(duì)應(yīng)的自變量取值區(qū)間的長(zhǎng)度為l（閉區(qū)間[m，n]的長(zhǎng)度定義為n-m），試求l的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求函數(shù)解析式.?

（1）已知f(+1)=x+2,求f(x)，f(x+1),f(x2);?

（2）已知二次函數(shù)f(x)滿足f(0)=1,f(x+1)－f(x)=2x,求f(x);?

（3）已知f(x)+2f()=2x+1,求f(x).?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f-1(x)是f(x)=1-3x的反函數(shù)，p:|f-1(a)|＜2;q:{x|x2+(a+2)x+1=0,x∈R}∩{x|x＞0}=.求實(shí)數(shù)a的取值范圍，使p,q為命題，且p或q為真命題，p且q為假命題.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

(1)已知f(+1)=x+2,求f(x),f(x+1),f(x2);

(2)已知2f(x)+f()=10x,求f(x).

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