如圖,已知橢圓E的中心是原點O,其右焦點為F(2,0),過x軸上一點A(3,0)作直線l與橢圓E相交于P,Q兩點,且|PQ|的最大值為2
6


(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)設(shè)
AP
AQ
(λ>1),過點P且平行于y軸的直線與橢圓E相交于另一點M,試問M,F(xiàn),Q是否共線,若共線請證明;反之說明理由.
考點:橢圓的應(yīng)用
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(Ⅰ)利用|PQ|的最大值為2
6
,求出a,利用右焦點為F(2,0),求出c,可得b,即可求橢圓E的方程;
(Ⅱ)M,F(xiàn),Q三點共線,證明
FM
=-λ
FQ
,即可得出結(jié)論.
解答: 解:(Ⅰ)∵|PQ|的最大值為2
6
,
∴2a=2
6

∴a=
6
,
∵右焦點為F(2,0),
∴c=2,
∴b=
a2-c2
=
2
,
∴橢圓E的方程為
x2
6
+
y2
2
=1

(Ⅱ)M,F(xiàn),Q三點共線.
證明:設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),則
AP
=(x1-3,y1),
AQ
=(x2-3,y2),
由已知得方程組
x1-3=λ(x2-3)
y1y2
x12
6
+
y12
2
=1
x22
6
+
y22
2
=1
,注意到λ>1,解得x2=
5λ-1
,
∵F(2,0),M(x1,-y1),
FM
=(x1-2,-y1)=-λ(
λ-1
,y2),
FQ
=(x2-3,y2)=(
λ-1
,y2),
FM
=-λ
FQ
,從而三點共線.…(12分)
點評:本題考查橢圓的方程與橢圓的基本性質(zhì),考查向量的共線問題,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
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(Ⅰ)指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅱ)若滿意度不低于98分,則評價該教師為“優(yōu)秀”.求從這10人中隨機選取3人,至多有1人評價該教師是“優(yōu)秀”的概率;
(Ⅲ)以這10人的樣本數(shù)據(jù)來估計整個班級的總體數(shù)據(jù),若從該班任選3人,記ξ表示抽到評價該教師為“優(yōu)秀”的人數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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橢圓
x2
a2
+
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=
1(a>b>0)
的離心率是
3
3
,它被直線x-y-1=0截得的弦長是
8
3
5
,求橢圓的方程.

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