已知命題p:對(duì)于m∈[-1,1],不等式a2-5a-3≥
m2+8
恒成立;命題q:不等式x2+ax+2<0有解,若p∨q為真,且p∧q為假,求a的取值范圍.
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:分別求出命題p,q中的a的取值范圍,再利用若p∨q為真,且p∧q為假,則p與q一真一假.即可得出.
解答: 解:若命題p:對(duì)于m∈[-1,1],不等式a2-5a-3≥
m2+8
恒成立;
由于(
m2+8
)max
=3,∴a2-5a-3≥3,解得a≥6或a≤-1.
若命題q:不等式x2+ax+2<0有解,則△=a2-8≥0,解得a≥2
2
a≤-2
2

若p∨q為真,且p∧q為假,則p與q一真一假.
當(dāng)p真q假時(shí),
a≥6或a≤-1
-2
2
<a<2
2
,解得-2
2
<a≤-1
,此時(shí)a∈(-2
2
,-1]

當(dāng)q真p假時(shí),
-1<a<6
a≥2
2
或a≤-2
2
,解得2
2
≤a<6
,此時(shí)a∈[2
2
,6)

綜上可知:a的取值范圍是(-2
2
,-1]∪
[2
2
,6)
點(diǎn)評(píng):本題考查了簡(jiǎn)易邏輯的有關(guān)知識(shí)、恒成立問題的等價(jià)轉(zhuǎn)化、分類討論思想方法等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能方法,考查了推理能力,屬于難題.
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函數(shù)在y=x2-x+1區(qū)間[-3,0]上的最值為(  )
A、最大值13,最小值為
3
4
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(2)當(dāng)a最大時(shí),關(guān)于x的方程f(x)=k+x有三個(gè)不同的根,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1-x
ax
+lnx
(其中a>0,e≈2.7).
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)在[
1
2
,2]
上的最大值和最小值;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在[1,+∞)上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)求證:對(duì)于任意大于1的正整數(shù)n,都有lnn>
1
2
+
1
3
+…+
1
n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
ax2-(2a+1)x+2lnx
(1)若曲線y=f(x)在x=1和x=4處的切線相互平行,求a的值;
(2)試討論f=f(x)的單調(diào)性;
(3)設(shè)g(x)=x2-2x,對(duì)任意的x1∈(0,2],均存在x2∈(0,2],使得f(x1)<g(x2),試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x(1+alnx)
x-1
(x>1)

(Ⅰ)若a≥0,討論g(x)=(x-1)2f′(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)a=1時(shí),若f(x)>n恒成立,求滿足條件的正整數(shù)n的值;
(Ⅲ)求證:(1+1×2)•(1+2×3)…[1+n(n+1)]>e2n-
5
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合M={x|y=log2(x-2)},P={x|y=
3-x
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知變量x,y滿足
x-2y+4≥0
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x+y-2≥0
,則
2x+y+5
x+2
的取值范圍是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案