設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,其中,為常數(shù),且、、成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè),問(wèn):是否存在,使數(shù)列為等比數(shù)列?若存在,求出的值;
若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)();(2)存在,。
【解析】
試題分析:(Ⅰ)依題意,得.于是,當(dāng)時(shí),有.
兩式相減,得().
又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013011314091821462139/SYS201301131409430427415881_DA.files/image008.png">,,所以數(shù)列是首項(xiàng)為、公比為3的等比數(shù)列.
因此,();
(Ⅱ)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013011314091821462139/SYS201301131409430427415881_DA.files/image012.png">,所以.
要使為等比數(shù)列,當(dāng)且僅當(dāng),即.
考點(diǎn):本題主要考查等比數(shù)列的概念、通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)求和公式。
點(diǎn)評(píng):綜合性較強(qiáng),是等差、等比數(shù)列的基本問(wèn)題。對(duì)于存在性問(wèn)題往往從假定存在入手,能求得結(jié)果,肯定存在。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011屆陜西省師大附中、西工大附中高三第五次聯(lián)考理數(shù) 題型:解答題
..(本小題滿分12分)
數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),為其前項(xiàng)和,對(duì)于任意,總有成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011屆廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高三高考最后模擬考試文數(shù) 題型:解答題
(本小題滿分14分)數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),為其前項(xiàng)和,對(duì)于任意,總有成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為 ,且,求證:對(duì)任意實(shí)數(shù)(是常數(shù),=2.71828)和任意正整數(shù),總有 2;
(Ⅲ) 已知正數(shù)數(shù)列中,.,求數(shù)列中的最大項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊一中高三第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(12分)已知數(shù)列,其前n項(xiàng)和,滿足,且
。
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,試比較與的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年陜西省、西工大附中高三第五次聯(lián)考理數(shù) 題型:解答題
..(本小題滿分12分)
數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),為其前項(xiàng)和,對(duì)于任意,總有成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省襄樊四校高三期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(本題14分)數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),為其前項(xiàng)和,對(duì)于任意總有 成等差數(shù)列。
(1)求的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,求證對(duì)任意的實(shí)數(shù)和任意的整數(shù)總有;
(3)正數(shù)數(shù)列中,,求數(shù)列的最大項(xiàng)。
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