某同學為了測量學校操場上旗桿PQ的高度,在操場某一直線上

選擇A、B、C三點，AB=BC=10m，并在A、B、C觀察旗桿頂端P，

測得的仰角分別為、、，那么旗桿PQ的高度為           

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•寶山區(qū)二模）某同學為了研究函數(shù)f(x)=
1+x2
+
1+(1-x)2
 (0≤x≤1)的性質(zhì)，構(gòu)造了如圖所示的兩個邊長為1的正方形ABCD和BEFC，點P是邊BC上的一個動點，設(shè)CP=x，則f（x）=AP+PF．那么，可推知方程f(x)=
22
2
解的個數(shù)是（　�。�

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

有甲乙兩個學校進行了一門課程的考試，某同學為了研究成績與學校是否有關(guān)，他進行了如下實驗：先將甲校和乙校各300名同學編成1～300號，然后用系統(tǒng)抽樣的方法各抽取了20名同學（兩校學生抽取號碼相同），記錄下他們的成績?nèi)缦卤�，表格中部分編號用“×”代替，空缺編號需補充．
編號 18 48 78 123
甲校 75 92 68 92 95 86 75 88 78 45
乙校 92 62 66 77 83 65 77 62 56 82
編號 × × × × × × × × × ×
甲校 86 77 85 56 82 77 86 78 88 78
乙校 78 85 66 56 55 91 65 77 79 65
（1）把表格中空白處的編號補充完整．
（2）若規(guī)定該課程分數(shù)在80分以上為“優(yōu)秀”，80分以下為“非優(yōu)秀”
（Ⅰ）從乙校成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學生中隨機抽取2人，求兩人的分數(shù)都不高于90分的概率．
（Ⅱ）試分析有多大把握認為“成績與學校有關(guān)系”．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

有甲乙兩個學校進行了一門課程的考試，某同學為了研究成績與學校是否有關(guān)，他進行了如下實驗：先將甲校和乙校各300名同學編成1～300號，然后用系統(tǒng)抽樣的方法各抽取了20名同學（兩校學生抽取號碼相同），記錄下他們的成績?nèi)缦卤�，表格中部分編號用“×”代替，空缺編號需補充．
編號184878123
甲校75926892958675887845
乙校92626677836577625682
編號××××××××××
甲校86778556827786788878
乙校78856656559165777965
（1）把表格中空白處的編號補充完整．
（2）若規(guī)定該課程分數(shù)在80分以上為“優(yōu)秀”，80分以下為“非優(yōu)秀”
（Ⅰ）從乙校成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學生中隨機抽取2人，求兩人的分數(shù)都不高于90分的概率．
（Ⅱ）試分析有多大把握認為“成績與學校有關(guān)系”．

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科目：高中數(shù)學 來源：2010年廣東省佛山市南海區(qū)高考題例研究數(shù)學試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

有甲乙兩個學校進行了一門課程的考試，某同學為了研究成績與學校是否有關(guān)，他進行了如下實驗：先將甲校和乙校各300名同學編成1～300號，然后用系統(tǒng)抽樣的方法各抽取了20名同學（兩校學生抽取號碼相同），記錄下他們的成績?nèi)缦卤�，表格中部分編號用�?times;”代替，空缺編號需補充．
編號184878123
甲校75926892958675887845
乙校92626677836577625682
編號××××××××××
甲校86778556827786788878
乙校78856656559165777965
（1）把表格中空白處的編號補充完整．
（2）若規(guī)定該課程分數(shù)在80分以上為“優(yōu)秀”，80分以下為“非優(yōu)秀”
（Ⅰ）從乙校成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學生中隨機抽取2人，求兩人的分數(shù)都不高于90分的概率．
（Ⅱ）試分析有多大把握認為“成績與學校有關(guān)系”．

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