有一組測試得到的數(shù)據(jù)如下:3,4,6,8,9,則這組數(shù)據(jù)的方差為   
【答案】分析:先求得平均數(shù),再根據(jù)方差的公式計算.
解答:解:由題意得:=(3+4+6+8+9)÷5=6,
∴數(shù)據(jù)的方差S2=[(3-6)2+(4-6)2+(6-6)2+(8-6)2+(9-6)2]=,
故答案為
點評:本題考查方差的定義:一般地設(shè)n個數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為,則方差S2=[(x1-2+(x2-2+…+(xn-2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

有一組測試得到的數(shù)據(jù)如下:3,4,6,8,9,則這組數(shù)據(jù)的方差為
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校高三的某次數(shù)學測試中,對其中100名學生的成績進行分析,按成績分組,得到的頻率分布表如下:
組號 分組 頻數(shù) 頻率
第1組 [90,100) 15
第2組 [100,110) 0.35
第3組 [110,120) 20 0.20
第4組 [120,130) 20 0.20
第5組 [130,140) 10 0.10
合計 100 1.00
(1)求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)的數(shù)據(jù);
(2)為了選拔出最優(yōu)秀的學生參加即將舉行的數(shù)學競賽,學校決定在成績較高的第3、4、5組中分層抽樣取5名學生,則第4、5組每組各抽取多少名學生?
(3)為了了解學生的學習情況,學校又在這5名學生當中隨機抽取2名進行訪談,求第4組中至少有一名學生被抽到的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

有一組測試得到的數(shù)據(jù)如下:3,4,6,8,9,則這組數(shù)據(jù)的方差為______.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

有一組測試得到的數(shù)據(jù)如下: ,則這組數(shù)據(jù)的方差為_________.

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