試編一個程序，計算全班物理考核學(xué)期總平均分，并給出流程圖，其中考核占30%，期末考核占40%，平時占30%．
考點：設(shè)計程序框圖解決實際問題
專題：計算題,算法和程序框圖
分析：設(shè)全班人數(shù)為m人，由題意，x，y，z表示每一個同學(xué)期中，期末，平時的成績，w表示每一位同學(xué)的平均分，n用于終止循環(huán)，t表示平均分總分，s表示總分平均分，從而利用循環(huán)結(jié)構(gòu)寫出流程圖．
解答： 解：設(shè)全班人數(shù)為m人，則其流程圖如右圖，
程序如下，
t=0
n=m
WHILE n＞0
INPUT x，y，z
w=0.3*x+0.4*y+0.3*z
t=t+w
n=n-1
WEND
s=t/m
PRINT s
END
點評：本題考查了算法的設(shè)計與程序編寫應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=loga
1+x
1-x
的圖象經(jīng)過點（-
1
2
，-1）．
（1）求實數(shù)a；
（2）判斷函數(shù)f（x）的奇偶性，并寫出f（
1
2
）的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知平面直角坐標(biāo)系xOy中，三點（0，
3
），（
1
2
，2
2
），（1，-
3
2
）中有兩個點在橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）上，另一點在拋物線y2=2px（p＞0）上．
（1）求橢圓與拋物線的方程；
（2）若直線y=k（x+1）（k≠0）交拋物線于P，Q兩點．A，B分別是橢圓左，右頂點，求證：兩直線AP，BQ交點在拋物線準(zhǔn)線上．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)拋物線C1：y2=4x的準(zhǔn)線與x軸交于點F1，焦點為F2，以F1、F2為焦點，離心率為
1
2
的橢圓記作C2．
（1）求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（2）直線L經(jīng)過橢圓C2的右焦點F2，與拋物線C1交于A1、A2兩點，與橢圓C2交于B1、B2兩點，當(dāng)以B1B2為直徑的圓經(jīng)過F1時，求|A1A2|的長；
（3）若M是橢圓上的動點，以M為圓心，MF2為半徑作⊙N，使得⊙M與⊙N恒相切，若存在，求出⊙N的方程；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知E、F分別為正方體ABCD-A1B1C1D1的棱BC，CC1的中點，設(shè)α為二面角D-AE-D1的平面角，求sinα=（　　）
A、
2
3
B、
5
3
C、
2
3
D、
2
2
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知動圓C過點A（1，0），且與定直線l0：x=-1相切．
（1）求動圓圓心C的軌跡D方程；
（2）設(shè)圓心C的軌跡在x≤4的部分為曲線E，過點P（0，2）的直線l與曲線E交于A，B兩個不同的點，且
PA
=λ
PB
（λ＞1），試求λ的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知sinα+cosα=
17
13
，則sinα•cosα的值為（　　）
A、
60
169
B、-
60
169
C、
60
196
D、-
60
196

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x3+ax2+bx+c（a，b，c∈R）在x=-
2
3
與x=1時都取得極值．
（1）求a，b的值與函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）若函數(shù)g（x）=f（x）-2c在區(qū)間[-1，2]內(nèi)恰有兩個零點，求c的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若圓（x-1）2+y2=4與直線x+y+1=0相交于A，B兩點，則弦|AB|的長為
 
．

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同步練習(xí)冊答案