設(shè)是函數(shù))的兩個(gè)極值點(diǎn)
(1)若,求函數(shù)的解析式;
(2)若,求的最大值。
(1) ;(2)4

試題分析:(1)求出f′(x),因?yàn)閤1、x2是函數(shù)f(x)的兩個(gè)極值點(diǎn),而x1=-1,x2=2所以得到f′(-1)=0,f′(2)=0代入求出a、b即可得到函數(shù)解析式;
(2)因?yàn)閤1、x2是導(dǎo)函數(shù)f′(x)=0的兩個(gè)根,利用根與系數(shù)的關(guān)系對(duì)已知進(jìn)行變形得到a和b的等式,求出b的范圍,設(shè)h(a)=3a2(6-a),求出其導(dǎo)函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的增減性得到h(a)=的極大值,開方可得b的最大值.
試題解析:
(1)∵是函數(shù)的極值點(diǎn),
              4分
(2)對(duì)
的兩個(gè)不相等的實(shí)根
由韋達(dá)定理知         6分
∴|x1|+|x2|=|x1-x2|=         8分
         9分

;
         11分
  ∴b≤4         12分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).其中.
(1)若曲線y=f(x)與y=g(x)在x=1處的切線相互平行,求兩平行直線間的距離;
(2)若f(x)≤g(x)-1對(duì)任意x>0恒成立,求實(shí)數(shù)的值;
(3)當(dāng)<0時(shí),對(duì)于函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)+1,記在h(x)圖象上任取兩點(diǎn)A、B連線的斜率為,若,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知a>0,函數(shù)f(x)=ax2-ln x.
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)a=時(shí),證明:方程f(x)=f 在區(qū)間(2,+∞)上有唯一解.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ln(x+1)-x2x.
(1)若關(guān)于x的方程f(x)=-xb在區(qū)間[0,2]上恰有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(2)證明:對(duì)任意的正整數(shù)n,不等式2++…+ >ln(n+1)都成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=lnx-ax,g(x)=ex-ax,其中a為實(shí)數(shù).
(1)若f(x)在(1,+∞)上是單調(diào)減函數(shù),且g(x)在(1,+∞)上有最小值,求a的取值范圍;
(2)若g(x)在(-1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),試求f(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù),并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求的最小值;
(2)設(shè),
(。┳C明:當(dāng)時(shí),的圖象與的圖象有唯一的公共點(diǎn);
(ⅱ)若當(dāng)時(shí),的圖象恒在的圖象的上方,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=x3ax2ax,g(x)=2x2+4xc.
(1)試問函數(shù)f(x)能否在x=-1時(shí)取得極值?說明理由;
(2)若a=-1,當(dāng)x∈[-3,4]時(shí),函數(shù)f(x)與g(x)的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

,則的解集為________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下面四個(gè)圖象中,有一個(gè)是函數(shù)f(x)=x3ax2+(a2-1)x+1(a∈R)的導(dǎo)函數(shù)yf′(x)圖象,則f(-1)等于________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案