【題目】在四棱柱中,底面為平行四邊形,平面,,

1)證明:平面平面

2)若二面角,求與平面所成角的正弦值.

【答案】1)詳見解析;(2

【解析】

1)推導(dǎo)出,,可得出平面,再利用面面垂直的判定定理可證得結(jié)論;

2)利用二面角的定義得出二面角的平面角為,可求得,然后以點為坐標原點,分別以、軸、軸、軸建立空間直角坐標系,利用空間向量法可求得與平面所成角的正弦值.

1平面,平面

平面,

,,

,,,,

,平面平面,平面,

平面,平面平面;

2)由(1)所證,平面

所以即為二面角的平面角,即

,所以

分別以、軸、軸、軸建立空間直角坐標系

、、、,

所以,,

設(shè)平面的法向量為,則,即,

,則,,得

設(shè)與平面所成角為,則

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面是菱形,,,,底面,,點在棱上,且

(1)證明:面;

(2)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

1)當時,求曲線處的切線方程;

2)當時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

3)在(2)的條件下,設(shè)函數(shù),若對于,使成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是正方形,是等腰梯形,,.給出下列三個命題:

平面平面;

異面直線所成角的余弦值為;

直線與平面所成角的正弦值為

那么,下列命題為真命題的是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某面包店隨機收集了面包種類的有關(guān)數(shù)據(jù),經(jīng)分類整理得到下表:

面包類型

第一類

第二類

第三類

第四類

第五類

第六類

面包個數(shù)

90

60

30

80

100

40

好評率

0.6

0.45

0.7

0.35

0.6

0.5

好評率是指:一類面包中獲得好評的個數(shù)與該類面包的個數(shù)的比值.

1)從面包店收集的面包中隨機選取1個,求這個面包是獲得好評的第五類面包的概率;

2)從面包店收集的面包中隨機選取1個,估計這個面包沒有獲得好評的概率;

3)面包店為增加利潤,擬改變生產(chǎn)策略,這將導(dǎo)致不同類型面包的好評率發(fā)生變化.假設(shè)表格中只有兩類面包的好評率數(shù)據(jù)發(fā)生變化,那么哪類面包的好評率增加0.1,哪類面包的好評率減少0.1,使得獲得好評的面包總數(shù)與樣本中的面包總數(shù)的比值達到最大?(只需寫出結(jié)論)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】各項均為正數(shù)的數(shù)列的前項和為,,且.

1)求證:數(shù)列不是等差數(shù)列;

2)是否存在整數(shù),使得對任意的都成立?證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)的圖象與x軸交于點A,B(A在點B的左側(cè)),函數(shù)的圖象與x軸交于點C,D(C在點D的左側(cè)),其中,.

(1)求證:函數(shù)的圖象交點落在一條定直線上;

(2),求abk應(yīng)滿足的關(guān)系式:

(3)是否存在函數(shù),使得B,C為線段AD的三等分點?若存在,求的值,若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)若函數(shù)上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;

2)若函數(shù)上的最小值為3,求實數(shù)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點、,點是圓上一動點,線段的垂直平分線交線段于點,設(shè)點的軌跡為曲線.且直線交曲線兩點(點軸的上方).

1)求曲線的方程;

2)試判斷直線與曲線的另一交點是否與點關(guān)于軸對稱?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案