在同一直角坐標(biāo)系下作y=ax和y=logax(a>0且a≠1)的圖象,有下面四種判斷:
①兩支圖象可能無(wú)公共點(diǎn).
②若兩支圖象有公共點(diǎn),則公共點(diǎn)一定在直線y=x上.
③若兩支圖象有公共點(diǎn),則公共點(diǎn)個(gè)數(shù)可能1個(gè),不可能2個(gè).
④若兩支圖象有公共點(diǎn),則公共點(diǎn)個(gè)數(shù)最多可能有3個(gè).
以上這四種判斷中,錯(cuò)誤的判斷共有( )個(gè).
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】分析:根據(jù)函數(shù)y=ax與y=logax互為反函數(shù),得到它們的圖象關(guān)于直線直線y=x對(duì)稱,分0<a<1,a>1,從而對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷即得.
解答:解:∵函數(shù)y=ax與y=logax互為反函數(shù),
∴它們的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱,
當(dāng)0<a<1時(shí),圖象如上圖所示,可知,②正確;
當(dāng)a>1時(shí),圖象如右邊兩圖所示,
可知,圖象可能無(wú)交點(diǎn),也可能有兩個(gè),故①正確,③④錯(cuò)誤,故錯(cuò)誤的為③④.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查反函數(shù)、反函數(shù)的應(yīng)用、對(duì)數(shù)函數(shù)、指數(shù)函數(shù)的圖象等基礎(chǔ)知識(shí),考查數(shù)形結(jié)合思想.屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同一直角坐標(biāo)系下作y=ax和y=logax(a>0且a≠1)的圖象,有下面四種判斷:
①兩支圖象可能無(wú)公共點(diǎn).
②若兩支圖象有公共點(diǎn),則公共點(diǎn)一定在直線y=x上.
③若兩支圖象有公共點(diǎn),則公共點(diǎn)個(gè)數(shù)可能1個(gè),不可能2個(gè).
④若兩支圖象有公共點(diǎn),則公共點(diǎn)個(gè)數(shù)最多可能有3個(gè).
以上這四種判斷中,錯(cuò)誤的判斷共有( 。﹤(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省高三下學(xué)期階段測(cè)試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在同一直角坐標(biāo)系下作的圖象,有下面四種判斷:

①兩支圖象可能無(wú)公共點(diǎn)。

②若兩支圖象有公共點(diǎn),則公共點(diǎn)一定在直線y=x上

③若兩支圖象有公共點(diǎn),則公共點(diǎn)個(gè)數(shù)可能1個(gè),不可能2個(gè)

④若兩支圖象有公共點(diǎn),則公共點(diǎn)個(gè)數(shù)最多可能有3個(gè)。

以上這四種判斷中,錯(cuò)誤的判斷共有______個(gè)

A.1   B.2     C.3      D.4

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

在同一直角坐標(biāo)系下作y=ax和y=logax(a>0且a≠1)的圖象,有下面四種判斷:
①兩支圖象可能無(wú)公共點(diǎn).
②若兩支圖象有公共點(diǎn),則公共點(diǎn)一定在直線y=x上.
③若兩支圖象有公共點(diǎn),則公共點(diǎn)個(gè)數(shù)可能1個(gè),不可能2個(gè).
④若兩支圖象有公共點(diǎn),則公共點(diǎn)個(gè)數(shù)最多可能有3個(gè).
以上這四種判斷中,錯(cuò)誤的判斷共有______個(gè).


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省雅安中學(xué)高三(下)段考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

在同一直角坐標(biāo)系下作y=ax和y=logax(a>0且a≠1)的圖象,有下面四種判斷:
①兩支圖象可能無(wú)公共點(diǎn).
②若兩支圖象有公共點(diǎn),則公共點(diǎn)一定在直線y=x上.
③若兩支圖象有公共點(diǎn),則公共點(diǎn)個(gè)數(shù)可能1個(gè),不可能2個(gè).
④若兩支圖象有公共點(diǎn),則公共點(diǎn)個(gè)數(shù)最多可能有3個(gè).
以上這四種判斷中,錯(cuò)誤的判斷共有( )個(gè).
A.1
B.2
C.3
D.4

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