如圖,已知底角為的等腰梯形,底邊長為cm,腰長為cm,當(dāng)一條垂直于底邊(垂足為)的直線從左至右移動(與梯形有公共點)時,直線把梯形分成兩部分,令.
(1)求左邊部分的面積關(guān)于的函數(shù)解析式;
(2)作出的圖象.
(1);(2)詳見解析.
【解析】
試題分析:(1)注意觀察直線的位置與左邊的面積構(gòu)成之間的動態(tài)關(guān)系,過點及之前,左邊的面積由一個直角三角形的面積構(gòu)成,過點及之前,左邊的面積由一個直角三角形和一個矩形的面積構(gòu)成,過點及之前的面積,左邊的面積可由梯形的面積減去右邊的直角三角的面積構(gòu)成,搞清楚這個動態(tài)關(guān)系之后,只需要根據(jù)已知條件將各構(gòu)成面積用關(guān)于的表達(dá)式表示出來,并根據(jù)的不同取值范圍分段寫出,即可得到所求解析式;(2)根據(jù)函數(shù)解析式利用常規(guī)作圖法(列表-描點-連線)即可得到相應(yīng)函數(shù)圖象,作圖時特別注意段與段之間的交接點的處理.
試題解析:(1)如圖,過點分別作,垂足分別是.
∵是等腰梯形,底角為,cm,
∴cm,
∴cm.
∵cm,
∴cm.
①當(dāng)點在上,即時,;
②當(dāng)點在上,即時,;
③當(dāng)點在上,即時,;
∴
(2)作的圖象:
(1)列表
0 | 2 | 3 | 4 | 5 | 7 | |
0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
(2)描點,連線,得如下圖所示的圖象,即為函數(shù)的圖象.
考點:1、函數(shù)的實際應(yīng)用能力;2、函數(shù)作圖能力;3、數(shù)形結(jié)合思想.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省分校高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),則實數(shù)的取值范圍是___________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列函數(shù)中,在區(qū)間上為增函數(shù)的是
(A) (B) (C) (D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二上學(xué)期第一次段考理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)點是橢圓上一點,分別是橢圓的左、右焦點,為的內(nèi)心,若,則該橢圓的離心率是
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二上學(xué)期第一次段考理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
已知命題p:x∈R,使sinx=;命題q:x∈R,都有x2+x+1>0.給出下列結(jié)論:①命題“”是真命題; ②命題“”是假命題; ③命題“”是真命題; ④命題“”是假命題;其中正確的是
A.②③ B.②④ C.③④ D.①②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知 50名學(xué)生做的物理、化學(xué)兩種實驗,已知物理實驗做得正確得有40人,化學(xué)實驗做得正確得有31人,兩種實驗都做錯得有4人,則這兩種實驗都做對的有 人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
集合,,則 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高一9月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用區(qū)間表示集合{x|x>-1且x≠2}= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期第一次檢查文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
對于正項數(shù)列,定義為的“光”值,現(xiàn)知某數(shù)列的“光”值為,則數(shù)列的通項公式為_______
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