給出下列命題：
（1）若兩個(gè)平面平行，那么其中一個(gè)平面內(nèi)的直線一定平行于另一個(gè)平面；
（2）若兩個(gè)平面平行，那么垂直于其中一個(gè)平面的直線一定垂直于另一個(gè)平面；
（3）若兩個(gè)平面垂直，那么垂直于其中一個(gè)平面的直線一定平行于另一個(gè)平面；
（4）若兩個(gè)平面垂直，那么其中一個(gè)平面內(nèi)的直線一定垂直于另一個(gè)平面．
則其中所有真命題的序號(hào)為
 
．
考點(diǎn)：空間中直線與平面之間的位置關(guān)系
專題：空間位置關(guān)系與距離
分析：（1）根據(jù)面面平行的性質(zhì)定理，判斷即可，
（2）根據(jù)面面平行和線面垂直的性質(zhì)判斷即可；
（3）根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理即可得到結(jié)論；
（4）根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理即可得到結(jié)論．
解答： 解：（1）若兩個(gè)平面平行，根據(jù)面面平行的性質(zhì)和定義可知，那么其中一個(gè)平面內(nèi)的直線一定平行于另一個(gè)平面；正確，
（2）若兩個(gè)平面平行，那么垂直于其中一個(gè)平面的直線一定垂直于另一個(gè)平面；正確，
（3）若兩個(gè)平面垂直，那么垂直于其中一個(gè)平面的直線可能平行于另一個(gè)平面也可能在平面內(nèi)，故錯(cuò)誤；
（4）若兩個(gè)平面垂直，那么其中一個(gè)平面內(nèi)的直線不一定垂直于另一個(gè)平面．故錯(cuò)誤，
故正確的是（1）（2），
故答案為：（1）（2）
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查空間面面平行和面面垂直的性質(zhì)和判斷，要求熟練掌握相應(yīng)的定理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={-1，0，1}，對(duì)于數(shù)列{an}中ai∈A（i=1，2，3，…，n）．
（Ⅰ）若三項(xiàng)數(shù)列{an}滿足a1+a2+a3=0，則這樣的數(shù)列{an}有多少個(gè)？
（Ⅱ）若各項(xiàng)非零數(shù)列{an}和新數(shù)列{bn}滿足首項(xiàng)b1=0，bi-bi-1=ai-1（i=2，3，…，n），且末項(xiàng)bn=0，記數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn，求Sn的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x，y滿足
2x+y-3≥0
4x-y-9≤0
y≤lnx
，則z=
1
2
x-y的最小值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為
2
，則
AB
•
BC
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若tanα=
3
3
，則 
sin2α
cos2α
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓C的圓心坐標(biāo)為（0，1），且與直線2x-y-4=0相切，則圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)復(fù)數(shù)z=lg（m2-2m-2）+（m2+3m+2）i，問(wèn)當(dāng)m為何值時(shí)：
（1）z是實(shí)數(shù)？
（2）z是純虛數(shù)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)α，β，γ為兩兩不重合的平面，l，m，n為兩兩不重合的直線，給出下列四個(gè)命題：
（1）若α⊥γ，β⊥γ，則α∥β；
（2）若m?α，n?α，m∥β，n∥β，則α∥β；
（3）若α∥β，l?α，則l∥β；
（4）若α∩β=l，β∩γ=m，γ∩α=n，l∥γ，則m∥n．
其中正確的命題是（　�。�
A、（1）（3）
B、（2）（3）
C、（2）（4）
D、（3）（4）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax+x-b的零點(diǎn)x0∈（n，n+1）（n∈Z），其中常數(shù)a，b滿足0＜b＜1＜a，則n的值為（　�。�
A、2B、1C、-2D、-l

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