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已知在△ABC中,tanA=
1
2
,tanB=
1
3
,且最長邊的長度為1,求:
(1)∠C的大��;
(2)△ABC最短邊的長.
考點:正弦定理的應用,兩角和與差的正切函數
專題:計算題,三角函數的求值,解三角形
分析:(1)先由tanA,tanB利用兩角和公式求得tan(A+B),再根據C=180°-A-B,求得tanC,進而得到C=
4
,推斷C為三角形中的最大角;
(2)根據tanA>tanB推斷B為最小角.根據3tanB=1求得sinB,再由正弦定理求得b.
解答: 解:(1)△ABC中,tanA=
1
2
,tanB=
1
3
,
∵tanA>tanB>0,
∴0<B<A<
π
2
,
∴tanC=tan(π-A-B)=-tan(A+B)
=-
tanA+tanB
1-tanAtanB
=-1,
而0<C<π,
∴C=
4

(2)最大角為C,最小角為B,它所對的邊b為最短邊,
∵tanB=
sinB
cosB
=
sinB
1-sin2B
=
1
3
,
∴sinB=
10
10

由正弦定理得
b
sinB
=
c
sinC
=
1
2
2
,
∴b=
2
sinB=
2
×
10
10
=
5
5
點評:本題主要考查了正弦定理和同角三角函數的關系在解三角形中的應用.解此題的關鍵是判斷出最大角和最小角.
練習冊系列答案
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正方形ABCD邊長為2,H為AD的中點,在正方形內隨機取一點,則|PH|<
2
的概率為
 

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已知函數f(x)=log 
1
2
(x2-2ax+3).
(1)若函數f(x)的定義域為R,值域為(-∞,-1],求實數a的值;
(2)若函數f(x)在(-∞,1]上為增函數,求實數a的取值范圍.

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現有6名學生,按下列要求回答問題(列出算式,并計算出結果):
(Ⅰ)6人站成一排,甲站在乙的前面(甲、乙可以不相鄰)的不同站法種數;
(Ⅱ)6人站成一排,甲、乙相鄰,且丙與乙不相鄰的不同站法種數;
(Ⅲ)把這6名學生全部分到4個不同的班級,每個班級至少1人的不同分配方法種數;
(Ⅳ)6人站成一排,求在甲、乙相鄰條件下,丙、丁不相鄰的概率.

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在平面直角坐標系xOy中,以直線y=±2x為漸近線,且經過拋物線y2=4x焦點的雙曲線的方程是
 

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已知a=sin(-
54π
7
),b=cos(-
19π
8
),c=tan(-
17π
5
),則a,b,c的大小關系是( �。�
A、a>c>b
B、a>b>c
C、c>b>a
D、b>a>c

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=sinx+cosx,x∈R,則下列結論正確的是(  )
A、f(x)是奇函數
B、f(x)的值域為[-2,2]
C、f(x)關于點(-
π
4
,0)對稱
D、f(x)有一條對稱軸為x=
π
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

對于任意的兩個正整數m、n,定義運算⊙,當m、n都為偶數或都為奇數時,m⊙n=
m+n
2
,當m、n為一奇一偶時,m⊙n=
mn
,設集合A={(a,b)|a⊙b=6,a、b∈N*},則集合A中的元素的個數為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

正項等比數列{an}中,S2=6,S3=14,則S7=
 

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