函數(shù)圖象上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)共有（　　）

A．0對(duì) B．1對(duì) C．2對(duì) D．3對(duì)

 

B

【解析】作出函數(shù)y=f（x）圖象如下：

再作出y=sinx位于y軸右側(cè)的圖象，恰好與函數(shù)圖象位于y軸左側(cè)部分（正弦曲線）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，

記為曲線C（粗線），發(fā)現(xiàn)y=lnx與曲線C有且僅有一個(gè)交點(diǎn)，

因此滿足條件的對(duì)稱點(diǎn)只有一對(duì)，圖中的A、B就是符合題意的點(diǎn)．

故選B

 

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相關(guān)習(xí)題

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（ex+2x）dx等于（　�。�

A．1 B．e﹣1 C．e D．e2+1

 

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為了得到函數(shù)y=2x﹣3﹣1的圖象，只需把函數(shù)y=2x上所有點(diǎn)（　�。�

A．向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度

B．向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度

C．向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度

D．向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練3函數(shù)概念（解析版） 題型：選擇題

已知定義在R上的奇函數(shù)f（x），滿足f（x﹣4）=﹣f（x），且在區(qū)間[0，2]上是增函數(shù)，則（　�。�

A．f（﹣25）＜f（11）＜f（80）

B．f（80）＜f（11）＜f（﹣25）

C．f（11）＜f（80）＜f（﹣25）

D．f（﹣25）＜f（80）＜f（11）

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練3函數(shù)概念（解析版） 題型：選擇題

已知f（x）為R上的減函數(shù)，則滿足f（||）＜f（1）的實(shí)數(shù)x的取值范圍是（　�。�

A．（﹣1，1）

B．（0，1）

C．（﹣1，0）∪（0，1）

D．（﹣∞，﹣1）∪（1，+∞）

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練3函數(shù)概念（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)y=2x﹣x2的圖象大致是（　�。�

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練2簡(jiǎn)易邏輯（解析版） 題型：選擇題

已知下列三個(gè)命題：

①若一個(gè)球的半徑縮小到原來的，則其體積縮小到原來的；

②若兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相等，則它們的標(biāo)準(zhǔn)差也相等；

③直線x+y+1=0與圓相切．

其中真命題的序號(hào)是（　�。�

A．①②③ B．①② C．①③ D．②③

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練1集合（解析版） 題型：選擇題

已知全集U=R，則正確表示集合M={﹣1，0，1}和N={x|x2+x=0}關(guān)系的韋恩（Venn）圖是（　�。�

A． B． C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練17立體幾何（解析版） 題型：選擇題

已知直線a，b，平面α，β，則a∥α的一個(gè)充分條件是（　　）

A．a(chǎn)⊥b，b⊥α B．a(chǎn)∥β，β∥α

C．b?α，a∥b D．a(chǎn)∥b，b∥α，a?α

 

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