已知點P是橢圓
x2
4
+
y2
b2
=1(0<b<2)
短軸上的端點,F(xiàn)1,F(xiàn)2是其焦點,∠F1PF2=120°
(1)求橢圓方程;
(2)是否存在直線l:y=kx-2,使l與橢圓的交點A、B落在以P為圓心的圓上?若存在,求出斜率,若不存在,說明理由.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:(1)由已知條件推導出|PF1|=a=2,∠PF1O=30°,從而得到|PO|=b=1,由此能求出橢圓方程.
(2)先假設存在直線l,設A(x1,y1),B(x2,y2),設線段落AB的中點M(x0,y0),聯(lián)立
y=kx-2
x2
4
+y2=1
,得(4k2+1)x2-16kx+12=0,利用根的判別式、韋達定理結合題設條件能求出結果.
解答: 解:(1)∵點P是橢圓
x2
4
+
y2
b2
=1(0<b<2)
短軸上的端點,
F1,F(xiàn)2是其焦點,∠F1PF2=120°,
∴|PF1|=a=2,∠PF1O=30°,∴|PO|=b=1,
∴橢圓方程為
x2
4
+y2=1

(2)假設存在直線l:y=kx-2,使l與橢圓的交點A、B落在以P為圓心的圓上,
設A(x1,y1),B(x2,y2),設線段落AB的中點M(x0,y0),
聯(lián)立
y=kx-2
x2
4
+y2=1
,得(4k2+1)x2-16kx+12=0,
△=256k2-48(4k2+1)=64k2-48>0,
解得k>
3
2
或k<-
3
2

x1+x2=
16k
4k2+1
,x0=
8k
4k2+1
,y0=kx0-2=
-2
4k2+1
,
∵點A、B落在以P為圓心的圓上,
∴點P在線段落AB的垂直平分線上,
∵P(0,1),M(
8k
4k2+1
,
-2
4k2+1
),
∴kPM=
-2
4k2+1
-1
8k
4k2+1
=
-4k2-3
8k
,
∴kPM•k=
-4k2-3
8k
•k
=
-4k2-3
8
=-1,
解得k=±
5
2
點評:本題考查橢圓方程的求法,考查滿足條件的直線是否存在的判斷,考查直線斜的求法,解題時要認真審題,注意等價轉化思想的合理運用.
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(Ⅱ)證若函數(shù)f(x)在區(qū)間[
1
2
,3]上為單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.

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如圖所示的程序框圖,若執(zhí)行的運算是
1
2
×
1
3
×
1
4
×
1
5
,則在空白的執(zhí)行框中,應該填入( 。
A、T=T•i
B、T=T•(i+1)
C、T=T•
1
i+1
D、T=T•
1
i

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已知正項數(shù)列{an},其前n項和Sn滿足8Sn=an2+4an+3,且a2是a1和a7的等比中項.
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a
 
n
}
的通項公式;
(Ⅱ)符號[x]表示不超過實數(shù)x的最大整數(shù),記bn=[log2(
an+3
4
)]
,求b1+b2+b3+…b2n

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3
sinxcosx+cos2x+
1
2

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π
6
,
π
2
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(2)當x∈[
π
6
,
π
2
]時,若f(x)=
8
5
,求f(x-
π
12
)的值.

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某地區(qū)教育主管部門為了對該地區(qū)模擬考試成績進行分析,隨機抽取了150分到450分之間的1000名學生的成績,并根據(jù)這1000名學生的成績畫出樣本的頻率分布直方圖(如圖),則成績在[300,350)內(nèi)的學生人數(shù)共有
 

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