【題目】為了考察某校各班參加課外小組的人數(shù),從全校隨機(jī)抽取5個(gè)班級(jí),把每個(gè)班級(jí)參加該小組的人數(shù)作為樣本數(shù)據(jù),已知樣本平均數(shù)為7,樣本方差為4,且樣本數(shù)據(jù)互不相同,則樣本數(shù)據(jù)中的最大值為 .
【答案】10
【解析】解:設(shè)樣本數(shù)據(jù)為:x1 , x2 , x3 , x4 , x5 ,
平均數(shù)=(x1+x2+x3+x4+x5)÷5=7;
方差s2=[(x1﹣7)2+(x2﹣7)2+(x3﹣7)2+(x4﹣7)2+(x5﹣7)2]÷5=4.
從而有x1+x2+x3+x4+x5=35,①
(x1﹣7)2+(x2﹣7)2+(x3﹣7)2+(x4﹣7)2+(x5﹣7)2=20.②
若樣本數(shù)據(jù)中的最大值為11,不妨設(shè)x5=11,則②式變?yōu)椋?/span>
(x1﹣7)2+(x2﹣7)2+(x3﹣7)2+(x4﹣7)2=4,由于樣本數(shù)據(jù)互不相同,這是不可能成立的;
若樣本數(shù)據(jù)為4,6,7,8,10,代入驗(yàn)證知①②式均成立,此時(shí)樣本數(shù)據(jù)中的最大值為 10.
所以答案是:10.
【考點(diǎn)精析】利用極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知標(biāo)準(zhǔn)差和方差越大,數(shù)據(jù)的離散程度越大;標(biāo)準(zhǔn)差和方程為0時(shí),樣本各數(shù)據(jù)全相等,數(shù)據(jù)沒(méi)有離散性;方差與原始數(shù)據(jù)單位不同,解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),多采用標(biāo)準(zhǔn)差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從0,1,2,3,4中選取三個(gè)不同的數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù),其中奇數(shù)有( )
A.18個(gè)
B.27個(gè)
C.36個(gè)
D.60個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)區(qū)間I上有定義的函數(shù)g(x),記g(I)={y|y=g(x),x∈I}.已知定義域?yàn)閇0,3]的函數(shù)y=f(x)有反函數(shù)y=f﹣1(x),且f﹣1([0,1))=[1,2),f﹣1((2,4])=[0,1).若方程f(x)﹣x=0有解x0 , 則x0= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用反證法證明命題“若a+b+c≥0,abc≤0,則a、b、c三個(gè)實(shí)數(shù)中最多有一個(gè)小于零”的反設(shè)內(nèi)容為( )
A.a、b、c三個(gè)實(shí)數(shù)中最多有一個(gè)不大于零
B.a、b、c三個(gè)實(shí)數(shù)中最多有兩個(gè)小于零
C.a、b、c三個(gè)實(shí)數(shù)中至少有兩個(gè)小于零
D.a、b、c三個(gè)實(shí)數(shù)中至少有一個(gè)不大于零
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A={0,1,2},則集合B={x﹣y|x∈A,y∈A}中元素的個(gè)數(shù)是( )
A.1
B.3
C.5
D.9
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+ax+b,g(x)=ex(cx+d)若曲線y=f(x)和曲線y=g(x)都過(guò)點(diǎn)P(0,2),且在點(diǎn)P處有相同的切線y=4x+2.
(1)求a,b,c,d的值;
(2)若x≥﹣2時(shí),f(x)≤kg(x),求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線l過(guò)點(diǎn)(﹣1,2)且與直線2x﹣3y+4=0平行,則直線l的方程是( 。
A.3x+2y﹣1=0
B.3x+2y+7=0
C.2x﹣3y+5=0
D.2x﹣3y+8=0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,2,4},則UM=( )
A.U
B.{1,3,5}
C.{3,5,6}
D.{2,4,6}
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