已知棱長(zhǎng)為2
3
的正四面體A-BCD,面ACD沿CD旋轉(zhuǎn)至面PCD.
(1)二面角A-CD-P的余弦值為何值時(shí),AP∥平面BCD;
(2)在第一問(wèn)的前提下,求直線AB與平面PCD所成的角的正弦值.
考點(diǎn):直線與平面平行的判定,直線與平面所成的角
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)取CD中點(diǎn)O,連接AO,BO,則AO⊥CD,BO⊥CD,∠AOB為二面角A-CD-B的平面角,求出cos∠AOB,利用AP∥平面BCD,即可求得結(jié)論;
(2)在BD上取BE=2,則直線AB與平面PCD所成的角等于直線PE與平面PCD所成的角,利用等體積求出E到平面PCD的距離,可得直線AB與平面PCD所成的角的正弦值.
解答: 解:(1)設(shè)二面角A-CD-P的平面角為α,則
取CD中點(diǎn)O,連接AO,BO,則AO⊥CD,BO⊥CD,∴∠AOB為二面角A-CD-B的平面角,
△AOB中,AB=2
3
,AO=BO=3,∴cos∠AOB=
9+9-12
2×3×3
=
1
3
,
∵AP∥平面BCD,
∴cosα=cos(180°-2∠AOB)=-cos2∠AOB=1-2×
1
9
=
7
9
;
(2)△APO中,AP=
9+9-2×3×3×
7
9
=2,
在BD上取BE=2,則直線AB與平面PCD所成的角等于直線PE與平面PCD所成的角,
設(shè)E到平面PCD的距離為h,則由等體積可得
1
3
×(2
3
-2)×3×2
2
=
1
3
×
3
4
×12h

∴h=2
2
-
2
3
6
,
∴直線AB與平面PCD所成的角的正弦值為(2
2
-
2
3
6
)÷2
3
=
6
-
2
3
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面平行,考查線面角,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,有難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知F1,F(xiàn)2為雙曲線
x2
5
-
y2
4
=1的左、右焦點(diǎn),P(3,1)為雙曲線內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)A在雙曲線上,則|AP|+|AF2|的最小值為( 。
A、
37
+4
B、
37
-4
C、
37
-2
5
D、
37
+2
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直角坐標(biāo)系xOy中,以O(shè)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立坐標(biāo)系.直線l的極坐標(biāo)方程為ρcos(θ-
π
3
)=
a-b
2
,與曲線C:ρ=
2
交于A,B兩點(diǎn),已知|AB|≥
6

(1)求直線l與曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(2)若動(dòng)點(diǎn)P(a,b)在曲線C圍城的區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng),求點(diǎn)P所表示的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(2,4),B(4,2),C(0,1),求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l2過(guò)A(1,0)、B(0,5),若直線l1與l2的距離是5,則l1的方程是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,Sn=n2+a,則常數(shù)a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)過(guò)三點(diǎn)(0,0)(1,1)(4,2)的圓的圓心坐標(biāo)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-a
2x
,x∈R,其中a≠0.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求f(f(0))的值;
(2)證明:當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上為增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=cos2x-sin2x+2
3
sinxcosx.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)若f(
α
3
)=
3
,且α∈(
π
3
,π),求cosα.

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