10．計(jì)算機(jī)執(zhí)行如圖的程序段后，輸出的結(jié)果是（　�。�
A．1，4B．4，1C．4，-2D．1，-2

分析 分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用順序結(jié)構(gòu)計(jì)算變量a，b的值，并輸出，逐行分析程序各語(yǔ)句的功能不難得到結(jié)果．

解答 解：根據(jù)題意，模擬程序的運(yùn)行，可得
a=1
b=3
a=a+b=3+1=4，
b=a-b=4-3=1．
故輸出的變量a，b的值分別為：4，1
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)流程圖（或偽代碼）寫程序的運(yùn)行結(jié)果，是算法這一模塊最重要的題型，其處理方法是：①分析流程圖（或偽代碼），從流程圖（或偽代碼）中即要分析出計(jì)算的類型，又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)（如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多，也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理）⇒②建立數(shù)學(xué)模型，根據(jù)第一步分析的結(jié)果，選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．已知數(shù)列{an}中，a1=0，其前n項(xiàng)和Sn滿足${S_n}=n{a_n}+\frac{1}{2}n（{n-1}）$．
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）設(shè)${b_n}=\left\{\begin{array}{l}n•{2^{a_n}}，n=2k-1\\ \frac{1}{{{n^2}+2n}}，n=2k\end{array}\right.（{k∈{{N}^*}}）$，求數(shù)列{bn}的前2n項(xiàng)和T2n．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在直角坐標(biāo)系xoy中，橢圓C1：$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}$=1（a＞b＞0）的左、右焦點(diǎn)分別為F1，F(xiàn)2，F(xiàn)2也是拋物線C2：y2=4x的焦點(diǎn)，點(diǎn)M為C1與C2在第一象限的交點(diǎn)，且$|{M{F_2}}|=\frac{5}{3}$．
（1）求C1的方程；
（2）在C1上任取一點(diǎn)P，過點(diǎn)P作x軸的垂線段PD，D為垂足，若動(dòng)點(diǎn)N滿足$\overrightarrow{DP}=\frac{{\sqrt{3}}}{2}\overrightarrow{DN}$，當(dāng)點(diǎn)P在C1上運(yùn)動(dòng)時(shí)，求點(diǎn)N的軌跡E的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，若a4+a7+a10=21，則S13=（　�。�
A．100B．91C．81D．71

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．設(shè)命題P：實(shí)數(shù)x滿足2x2-5ax-3a2＜0，其中a＞0，命題q：實(shí)數(shù)x滿足$\left\{{\begin{array}{l}{2sinx＞1}\\{{x^2}-x-2＜0}\end{array}}\right.$．
（1）若a=2，且p∧q為真，求實(shí)數(shù)x的取值范圍；
（2）若￢p是￢q的充分不必要條件，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．把函數(shù)y=sin（x+$\frac{π}{6}$）圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍（縱坐標(biāo)不變），再將圖象向右平移$\frac{π}{3}$個(gè)單位，那么所得圖象的一條對(duì)稱軸為（　�。�
A．x=$\frac{π}{4}$B．x=$\frac{π}{2}$C．x=$\frac{π}{6}$D．x=π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．已知函數(shù)$f（x）=ln\frac{ex}{2}-f'（1）•x$，g（x）=$\frac{3}{2}$x-$\frac{2a}{x}$-f（x） （其中a∈R）．
（1）求 f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）若函數(shù) g（x）在區(qū)間[2，+∞）上為增函數(shù)，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．若$|{\overrightarrow a}|=4$，$|{\overrightarrow b}|=3$，$\overrightarrow a，\overrightarrow b$的夾角為60°，則$|{\overrightarrow a+\overrightarrow b}|$=（　�。�
A．$\sqrt{13}$B．$\sqrt{15}$C．$\sqrt{19}$D．$\sqrt{37}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．若$\frac{1}{2}≤x≤8$，求函數(shù)y=（log2x-1）（log2x-2）的值域．

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同步練習(xí)冊(cè)答案