【題目】已知,則方程恰有2個不同的實根,實數(shù)取值范圍__________________.
【答案】
【解析】
將問題轉(zhuǎn)化為當直線與函數(shù)的圖象有個交點時,求實數(shù)的取值范圍,并作出函數(shù)的圖象,考查當直線與曲線相切以及直線與直線平行這兩種臨界位置情況,結(jié)合斜率的變化得出實數(shù)的取值范圍。
問題等價于當直線與函數(shù)的圖象有個交點時,求實數(shù)的取值范圍。
作出函數(shù)的圖象如下圖所示:
先考慮直線與曲線相切時,的取值,
設(shè)切點為,對函數(shù)求導得,切線方程為,
即,則有,解得.
由圖象可知,當時,直線與函數(shù)在上的圖象沒有公共點,在有一個公共點,不合乎題意;
當時,直線與函數(shù)在上的圖象沒有公共點,在有兩個公共點,合乎題意;
當時,直線與函數(shù)在上的圖象只有一個公共點,在有兩個公共點,不合乎題意;
當時,直線與函數(shù)在上的圖象只有一個公共點,在沒有公共點,不合乎題意.
綜上所述,實數(shù)的取值范圍是,故答案為:.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的三個內(nèi)角A,B,C對應的邊長分別為a,b,c,向量m=(sinB,1﹣cosB)與向量n=(2,0)的夾角θ的余弦值為.
(1)求角B的大;
(2)若b=,求a+c的取值范圍.
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【題目】已知函數(shù)在處的切線方程為.
(1)求的解析式;
(2)若恒成立,則稱為的一個上界函數(shù),當(1)中的為函數(shù)的一個上界函數(shù)時,求的取值范圍;
(3)當時,對(1)中的,討論在區(qū)間上極值點的個數(shù).
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【題目】體育測試成績分為四個等級:優(yōu)、良、中、不及格.某班50名學生參加測試結(jié)果如下:
等級 | 優(yōu)(86~100分) | 良(75~85分) | 中(60~74分) | 不及格(1~59分) |
人數(shù) | 5 | 21 | 22 | 2 |
(1)估計該班學生體育測試的平均成績;
(2)從該班任意抽取1名學生,求這名學生的測試成績?yōu)椤皟?yōu)”或“良”的概率.
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【題目】阿基米德(公元前287年—公元前212年),偉大的古希臘哲學家、數(shù)學家和物理學家,他死后的墓碑上刻著一個“圓柱容球”的立體幾何圖形,為紀念他發(fā)現(xiàn)“圓柱內(nèi)切球的體積是圓柱體積的,且球的表面積也是圓柱表面積的”這一完美的結(jié)論.已知某圓柱的軸截面為正方形,其表面積為,則該圓柱的內(nèi)切球體積為( )
A.B.C.D.
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【題目】拋物線的焦點為,過點的直線交拋物線于,兩點.
(1)為坐標原點,求證:;
(2)設(shè)點在線段上運動,原點關(guān)于點的對稱點為,求四邊形面積的最小值
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【題目】設(shè)函數(shù).
(1)求函數(shù)的最小值;
(2)設(shè),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)斜率為的直線與曲線交于、兩點,
求證:
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