湖南省在學(xué)業(yè)水平考查中設(shè)計了物理學(xué)科的實驗考查方案:考生從道備選試驗考查題中一次隨機(jī)抽取題,并按照題目要求獨立完成全部實驗操作.規(guī)定:至少正確完成其中題便通過考查.已知道備選題中文科考生甲有題能正確完成,題不能完成;文科考生乙每題正確完成的概率都是,且每題正確完成與否互不影響.
(Ⅰ)分別寫出文科考生甲正確完成題數(shù)和文科考生乙正確完成題數(shù)的概率分布列,并計算各自的數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)試從兩位文科考生正確完成題數(shù)的數(shù)學(xué)期望及通過考查的概率分析比較這兩位考生的實驗操作能力.
(Ⅰ)2;2(Ⅱ)甲的實驗操作能力較強
【解析】
試題分析:(Ⅰ)根據(jù)已知條件可知,從道備選試驗考查題中一次隨機(jī)抽取題,甲能正確完成題數(shù)的所有可能取值分別為1,,2,3,乙能正確完成題數(shù)的所有可能取值分別為0,1,,2,3,然后分別計算出相應(yīng)的概率,列表記即得或分布列,最后根據(jù)隨機(jī)變量的期望公式求期望值(Ⅱ)首先比較期望值的大小,期望值大,操作能力就強些,若期望值相等,就比較兩人至少做對2道以上的概率,概率大的操作能力強.
試題解析:【解】(1)由題意可知:則取值分別為1,2,3; 1分
,,.
∴考生甲正確完成題數(shù)的概率分布列為
1 |
2 |
3 |
|
P |
. 4分
亦由題意可知:取值分別為0,1,2,3. 5分
且,同理:,,.
∴考生乙正確完成題數(shù)的概率分布列為:
0 |
1 |
2 |
3 |
|
P |
.(或) 8分
(2)∵,,
∴. 10分
從做對題數(shù)的數(shù)學(xué)期望考察,兩人水平相當(dāng);從至少完成2題的概率考察,甲獲得通過的可能性大.因此可以判斷甲的實驗操作能力較強. 12分
考點:隨機(jī)變量的概率分布
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