某電視節(jié)目中有一游戲，由參與者擲骰子決定向前行進(jìn)格數(shù)。若擲出奇數(shù)則參與者向前走一格，若擲出偶數(shù)，則參與者向前蹦兩格（躍過中間的一格），能走到終點者獲勝，中間掉入陷阱者失敗。已知開始位置記作第1格，終點位置為第8格，只有第7格是一個陷阱.
（I）求參與者能到第3格的概率.
(Ⅱ) 求參與者擲3次骰子后，所在格數(shù)的分布列.
(III) 求參與者能獲勝的概率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）有一牛奶商店每瓶牛奶進(jìn)價為0.80元，售價為1元，但牛奶必須于每晚進(jìn)貨，于次日早晨出售；昨晚進(jìn)貨不多可能會因供不應(yīng)求減少可得利潤，若進(jìn)貨過多，次日早晨賣不完，則不能再隔夜出售（牛奶會發(fā)酸變質(zhì)），每剩一瓶則造成0.80元的損失，過去的經(jīng)驗可以作為未來發(fā)展的參考，歷史上200天的銷售記錄如下：
日銷售量
天數(shù)
概率
25瓶
20
0.10
26瓶
60
0.30
27瓶
100
0.50
28瓶
20
0.10
在統(tǒng)計的這200天當(dāng)中，從未發(fā)生日銷24瓶以下或29瓶以上的情況，我們可以假定日銷24瓶以下或29瓶以上的情形不會發(fā)生，或者說此類事情發(fā)生的概率為零.作為經(jīng)銷商應(yīng)如何確定每日進(jìn)貨數(shù).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分12分)
為了構(gòu)建和諧社會建立幸福指標(biāo)體系，某地決定用分層抽樣的方法從公務(wù)員、教師、自由職業(yè)者三個群體的相關(guān)人員中，抽取若干人組成研究小組，有關(guān)數(shù)據(jù)見下表（單位：人）．
 
相關(guān)人員數(shù)
抽取人數(shù)
公務(wù)員
32

教師
48

自由職業(yè)者
64
4
（Ⅰ）求研究小組的總?cè)藬?shù)；
（Ⅱ）若從研究小組的公務(wù)員和教師中隨機選2人撰寫研究報告，求其中恰好有1人來自公務(wù)員的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

同時擲3枚硬幣，那么互為對立事件的是(　　)
A．至少有1枚正面和最多有1枚正面
B．最多1枚正面和恰有2枚正面
C．至多1枚正面和至少有2枚正面
D．至少有2枚正面和恰有1枚正面

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某人有5把鑰匙，其中2把能打開門，現(xiàn)隨機取1把鑰匙試著開門，不能開門就扔掉，現(xiàn)采用隨機模擬的方法估計第三次才能打開門的概率：先由計算器產(chǎn)生1~5之間的整數(shù)隨機數(shù)，1,2表示能打開門，3,4,5表示打不開門，再以每三個數(shù)一組，代表三次開門的結(jié)果，經(jīng)隨機模擬產(chǎn)生了20組隨機數(shù)，453,254,341,134,543,623,452,324,534,435,635,314,245,
531,351,354,345,413,425,653據(jù)此估計，該人第三次才打開門的概率（    ）
A  0.2      B.  0.25     C.  0.15        D.   0.35

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

名同學(xué)中有名學(xué)生干部，現(xiàn)任意將這名同學(xué)平均分成兩組，則名學(xué)生干部不在同一組的概率是（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

A是圓上固定的一定點,在圓上其他位置任取一點B,連接A、B兩點,它是一條弦,它的長度大于等于半徑長度的概率為
A.        B.        C.        D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

把24粒種子分別種在8個坑內(nèi)，每坑3粒，每粒種子發(fā)芽的概率為，若一個坑內(nèi)至少有1粒種子發(fā)芽，則這個坑不需要補種，若一個坑里的種子都沒發(fā)芽，則這個坑需要補種，假定每個坑至多補種一次，每補種1個坑需10元，用表示補種費用，則的數(shù)學(xué)期望為
A．10元B．20元C．40元D．80元

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

拋擲兩顆質(zhì)量均勻的骰子各一次，向上的點數(shù)之和為7時，其中有一個的點數(shù)是3的概率是______________

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同步練習(xí)冊答案