在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AC=AA1=3a,BC=2a,D是BC的中點,F(xiàn)是C1C上一點,且CF=2a.
(1)求證:B1F⊥平面ADF;
(2)求C點到平面AFD的距離;
(3)試在棱AA1上找一點E,使得BE∥平面ADF.
考點:直線與平面所成的角,直線與平面垂直的判定
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)證明B1F⊥平面ADF,只需證明B1F⊥AF,AD⊥B1F;
(2)利用等體積,可求C點到平面AFD的距離;
(3)當AE=2a時,BE∥平面ADF,再進行證明即可.
解答: (1)證明:∵AB=AC,D為BC中點∴AD⊥BC
又在直三棱柱中,BB1⊥底面ABC,
AD?底面ABC,
∴AD⊥BB1,∴AD⊥平面BCC1B1,…2′
∵B1F?平面BCC1B1
∴AD⊥B1F,在矩形BCC1B1中,C1F=CD=a,CF=C1B1=2a,
∴Rt△DCFRt≌△FC1B1,…5′
∴∠CFD=∠C1B1F,∴∠B1FD=90°,即B1F⊥FD
∵AD∩FD=D,∴B1F⊥平面AFD…6′
(2)解:AD=2
2
a,  且AD⊥平面BB1C1C

∴AD⊥DF,DF=
5
a

S△ADF=
10
a2
,S△ACD=
2
a2

∵Vc-AFD=VF-ACD…15′
h=
2
5
5
a
…9′
(3)解:當AE=2a時,BE∥平面ADF.
證明:連EF,EC,設(shè)EC∩AF=M,
連DM,∵AE=CF=2a,
∴AEFC為矩形,
∴M為EC中點,∵D為BC中點,…13′
∴MD∥BE,∵MD?平面ADF,
BE?平面ADF,∴BE∥平面ADF.…16′
點評:本題考查線面平行、線面垂直,考查點面距離,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知
1+sinθ+cosθ
1+sinθ-cosθ
=
1
2
,則tanθ=(  )
A、
4
3
B、-
4
3
C、-
3
4
D、
3
4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

歸納推理是( 。
A、特殊到一般的推理
B、特殊到特殊的推理
C、一般到特殊的推理
D、一般到一般的推理

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(x-1)-k(x-1)+1,若函數(shù)f(x)沒有零點,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,過點B作⊙O的切線BC,OC交⊙O于點E,AE的延長線交BC于點D.
(1)求證:CE2=CD•CB;
(2)若AB=BC=2,求CE和CD的長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,拋物線y2=2px上一點到焦點F的距離與到y(tǒng)軸的距離的差為1.
(1)求拋物線的方程;
(2)過F作直線交拋物線于A,B兩點,且A,B關(guān)于x軸的對稱點分別為A′,B′,四邊形AA′BB′的面積為S,求
S
|AB|2
的最大值,并求出此時直線AB的斜率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合A={m|m=n2-4n+5},B={n|m=
5-n
},求A∩B,A∪B.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知多面體EABCDF的底面ABCD是正方形,EA⊥底面ABCD,F(xiàn)D∥EA,且EA=2FD.
(Ⅰ)求證:CB⊥平面ABE;
(Ⅱ)連接AC,BD交于點O,取EC中點G.證明:FG∥平面ABCD;
(Ⅲ)若EA=AB,求異面直線FC,BD所成的角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x3-3(a+1)x2+6ax(a∈R).
(1)若函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上單調(diào)遞增,求實數(shù)a的取值集合;
(2)當x∈[1,3]時,f(x)的最小值為4,求實數(shù)a的值.

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